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小学德育主题班队会中的德育情境创设与效果评价论文

**摘要**：本文旨在探讨小学德育主题班队会中德育情境创设的有效性与效果评价方法。通过对当前小学德育现状的分析，指出德育情境创设在提升学生道德素养中的重要性，并提出具体创设策略与效果评价体系。文章结合实际案例，深入剖析情境创设的实践效果，为小学德育工作提供理论支持与实践指导。

**关键词**：小学德育；主题班队会；情境创设；效果评价

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**一、问题的提出**

在当前小学德育工作中，主题班队会作为一种重要的教育形式，其德育情境创设的效果直接关系到学生道德素养的提升。然而，实际操作中仍存在诸多问题，亟待深入探讨与解决。

（一）德育情境创设的现