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《我们的校园》教学设计
【教材分析】
本课把学生的视野从宏观的地球家园拉回到我们熟悉的校园，是让孩子们借
“观察笔记”的方式在描述与记录方面有所针对性成长的起始课。本课以“我
们的校园”为主题，旨在引导学生通过观察、探究等活动，了解校园内的各种事
物以及它们的特征和相互关系。教材内容贴近学生生活实际，能够激发学生的学
习兴趣和好奇心。通过对校园不同区域的探索，如操场、花园、教室等，学生可
以认识到校园是一个丰富多彩的生态系统，其中包含了植物、动物、建筑物以及
人类活动等多个要素。教材还注重培养学生的观察能力、分
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