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;同学们，你们听，这是一些小动物们的叫声：公鸡喔喔声，杜鹃的咕咕声，老牛的哞哞声，还有小狗的汪汪声……;引入新课;引入新课;引入新课;初读课文，认识字词;我会认;我会认;dànfēngjúwānggǎo;我会认;多音字辨一辨;多音字辨一辨;朗读课文;朗读课文;品评形象，深入理解
;品评形象，深入理解;故事里的小狗是一只什么样的狗？;从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。;是别的动物让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
小狗不知道该怎么回答这些指责。它不会叫，也不知道怎么才能学会。;跟小公鸡学叫;小狗又试了一次，两次，三次。;跟杜鹃学叫;预测结局，拓展延伸。;第一种结局;“什么主意？”
“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。
我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”
“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”
“哞……”狗学着。
这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。;第二种结局;“行。”狗说道。
就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每都能喝上一大碗浓汤。;第三种结局;“你好，狗。”
“你好，狗。”
“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”
“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”
“你这是狗叫？你会狗叫？”
“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”
“那你能教我吗？”;“你不会叫？”
“不会。”
“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……”
“汪，汪……”小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”;你认为哪种结局最好？为什么？;你们知道作者自己最喜欢哪种结局吗？;
;预测结局，拓展延伸;归纳总结;挑食的小变色龙;作业布置
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