小学抽测考试试卷及答案.doc.docxVIP

小学抽测考试试卷及答案（以五年级水平为例）

一、语文部分（满分100分）

（一）基础知识（30分）

1.看拼音写词语（8分）

jùnmǎ（骏马）yōurán（悠然）páoxiào（咆哮）dǐyù（抵御）

kāngkǎi（慷慨）táixiǎn（苔藓）línglì（伶俐）dàngyàng（荡漾）

2.给加点字选择正确读音（6分）

提供（gōng√）尽管（jǐn√）附和（hè√）

勉强（qiǎng√）模样（mú√）剥削（bō√）

3.补充成语（6分）

全神（贯）注斩钉（截）铁技高一（筹）

忘乎所（以）心（惊）肉跳排山（倒）海

4.按要求写句子（8分）

（1）改为反问句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（原句：不能忘怀）

（2）改为转述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。（原句：直接引语）

（3）仿写比喻句：秋天的枫叶像燃烧的火焰，映红了山林。

（4）修改病句：通过这次活动，我受到了深刻的教育。（删去“使”或“通过”）

5.课文填空（2分）

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（荀子《劝学》）——强调积累的重要性。

（二）阅读理解（40分）

（1）课内阅读（15分）（节选《落花生》）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1.这段话通过（花生）和（桃子、石榴、苹果）的对比，突出了花生（朴实无华、默默奉献）的特点。（4分）

2.父亲借花生想告诉我们什么道理？（3分）

答案：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（或：要注重内在品质，而非外表虚荣。）

3.生活中有哪些人像花生一样？举例说明。（4分）

示例：清洁工人（默默打扫街道）、老师（耐心教书育人却不张扬）、农民伯伯（辛勤耕种粮食）。

4.画线句子运用了（对比）的写法，这样写的好处是（更鲜明地突出花生的朴实，引发读者思考）。（4分）

（2）课外阅读（25分）（《温暖的灯光》）

①那年冬天特别冷，我和妈妈走在放学回家的路上。路灯昏黄的光洒在地上，风像刀子一样刮在脸上。

②走到一个巷子口，我们看见一位老爷爷正蹲在路边，借着微弱的灯光修一辆破旧的自行车。他的手冻得通红，动作却很认真。

③妈妈停下脚步，走过去轻声问：“大爷，这么冷的天，您怎么不回家啊？”老爷爷抬头笑了笑：“车坏了，孩子明天上学要用，我得修好它。”

④妈妈想了想，说：“大爷，您到我家暖和暖和吧，修好了再走。”老爷爷犹豫了一下，还是跟着我们去了。

⑤到家后，妈妈给老爷爷倒了热茶，又找出旧手套给他戴上。我帮老爷爷把工具整理好，发现他的手已经冻得发紫了。

⑥没过多久，车修好了。老爷爷感激地说：“谢谢你们，这大冷天的，让你们费心了。”妈妈摆摆手：“不客气，您路上慢点。”

⑦走在回家的路上，我抬头看着路灯，觉得那灯光格外温暖。

1.给短文加一个合适的题目：（温暖的灯光）（或《冬日里的温暖》《善良的传递》等）。（2分）

2.用简洁的语言概括短文主要内容。（4分）

答案：冬天，我和妈妈遇见一位在寒风中为孙子修自行车的老爷爷，妈妈邀请他到家里取暖并帮忙，修好车后老爷爷感激离开，“我”感到路灯下的温暖。

3.第②段中“风像刀子一样刮在脸上”运用了（比喻）的修辞手法，作用是（生动形象地写出天气寒冷，突出老爷爷修车的艰难）。（4分）

4.读第④段，妈妈为什么邀请老爷爷去家里？（4分）

答案：妈妈心地善良，看到老爷爷在寒风中辛苦修车且为了孙子，想让他进屋暖和一下，体现对他人的关心和帮助。

5.文中“我”觉得路灯格外温暖的原因是什么？（6分）

答案：表面指路灯的光亮，实际是因为妈妈和“我”帮助了老爷爷，感受到了人与人之间的温暖与善良，这份温暖让“我”心里觉得明亮、舒服。

6.读了短文，你明白了什么道理？（5分）

答案：要做一个善良、乐于助人的人，在别人需要帮助时伸出援手，小小的善举能传递温暖，让世界更美好。（或：帮助他人自己也会收获快乐。）

（三）习作（30分）

题目：一件温暖的小事

要求：回忆生活中让你感到温暖的一件事（可以是他人的帮助、家人的关怀等），把事情的经过写清楚，写出自己的感受，语句通顺，350字以上。

二、数学部分（满分100分）

（一）填空题（20分）

1.2.5×0.4=（1）1÷0.25=（4）0.72=（0.49）

2.15和25的最大公因数是（5），最小公倍数是（75）。

3.一个平行四边形的底是8cm，高是5cm，它的面积是（40cm2）。

4.把3米长的绳子平均分成5段，每段长（米），每段占全