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临床心理学创伤后应激评估答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.创伤后应激障碍首次发作通常在创伤事件后（）
A.数分钟内B.数小时内C.数天至数月内D.数年
答案：C
2.以下哪项不属于创伤后应激障碍的核心症状（）
A.闯入性症状B.回避症状C.兴奋症状D.警觉性增高症状
答案：C
3.创伤后应激障碍的诊断标准出自（）
A.ICD-9B.ICD-10C.DSM-IVD.DSM-5
答案：D
4.评估创伤事件严重程度常用（）
A.临床访谈B.心理测验C.观察法D.自评量表
答案：A
5.儿童创伤后应激障碍评估中需特别关注（）
A.语言表达B.游戏行为C.学习成绩D.社交关系
答案：B
6.创伤后应激障碍自评量表一般不包括（）
A.症状频率B.症状强度C.症状持续时间D.家庭支持情况
答案：D
7.以下哪种是常用的他评创伤后应激障碍量表（）
A.IES-RB.SCL-90C.SASD.SDS
答案：A
8.创伤后应激障碍评估中访谈对象不包括（）
A.患者本人B.家属C.同事D.路人
答案：D
9.评估创伤后应激障碍患者认知功能常用（）
A.韦氏智力量表B.瑞文测验C.威斯康星卡片分类测验D.以上都是
答案：D
10.对于创伤后应激障碍评估时机，最佳是（）
A.创伤事件后立刻B.病情稳定后C.治疗中期D.治疗结束后
答案：B
多项选择题（每题2分，共10题）
1.创伤后应激障碍评估内容包括（）
A.创伤事件B.症状表现C.社会功能D.心理健康状况
答案：ABCD
2.评估创伤后应激障碍的方法有（）
A.临床访谈B.心理测验C.观察法D.生理指标测量
答案：ABCD
3.常用的创伤后应激障碍心理测验量表有（）
A.事件影响量表修订版（IES-R）B.创伤后应激障碍检查表（PCL）
C.密西西比创伤后应激障碍量表（MMPI-2）D.症状自评量表（SCL-90）
答案：ABC
4.创伤后应激障碍的闯入性症状有（）
A.反复出现创伤性事件的痛苦回忆B.与创伤事件相关的噩梦
C.闪回D.情感麻木
答案：ABC
5.评估儿童创伤后应激障碍可采用的方式有（）
A.儿童专用量表B.游戏治疗观察C.与家长访谈D.教师评定
答案：ABCD
6.创伤后应激障碍评估中观察要点包括（）
A.情绪状态B.行为表现C.言语表达D.人际关系
答案：ABC
7.临床访谈创伤后应激障碍患者时需了解（）
A.创伤事件经过B.症状出现时间C.治疗史D.家族病史
答案：ABC
8.生理指标测量用于创伤后应激障碍评估可检测（）
A.心率B.血压C.皮质醇水平D.脑电图
答案：ABCD
9.创伤后应激障碍评估与治疗的关系是（）
A.评估为治疗提供依据B.治疗过程中需持续评估
C.评估可判断治疗效果D.两者相互独立
答案：ABC
10.评估创伤后应激障碍患者社会功能涉及（）
A.工作能力B.学习能力C.社交能力D.生活自理能力
答案：ABCD
判断题（每题2分，共10题）
1.只有经历重大自然灾害才会引发创伤后应激障碍。（）
答案：错
2.创伤后应激障碍评估只需依靠心理测验。（）
答案：错
3.儿童不会出现创伤后应激障碍。（）
答案：错
4.创伤后应激障碍症状一定在创伤事件后立刻出现。（）
答案：错
5.评估创伤后应激障碍不需要考虑患者文化背景。（）
答案：错
6.自评量表是评估创伤后应激障碍最准确的方法。（）
答案：错
7.创伤后应激障碍患者一定有明显的生理反应。（）
答案：错
8.临床访谈中患者的回答都是真实可靠的。（）
答案：错
9.创伤后应激障碍评估有助于制定个性化治疗方案。（）
答案：对
10.多次创伤经历不会加重创伤后应激障碍症状。（）
答案：错
简答题（每题5分，共4题）
1.简述创伤后应激障碍评估的重要性。
答案：明确诊断，判断病情严重程度，为制定针对性治疗方案提供依据，评估治疗效果，监测病情发展，也有助于了解患者社会功能受损情况及心理状态变化。
2.列举两种常用的创伤后应激障碍评估量表及特点。
答案：事件影响量表修订版（IES-R）：自评量表，从闯入、回避、高警觉三方面评估症状频率和强度，简单便捷。创伤后应激障碍检查表（PCL）：自评他评均可，涵盖症状全面，可评估不同人群。
3.创伤后应激障碍评估中临床访谈需注意什么？
答案：营造安全信任氛围，让患者放松。提问清晰简洁，避免引导性问题。关注患者情绪反应，对敏感问题谨慎处理。全面了解创伤事件、症状及治疗史等信息。
4.儿童创伤后应激障碍评估与成人有何不同？
答案：儿童语言表达有限，评估需借助游戏、绘画等方式。关注其发育阶段特点，如幼儿表现为分离焦虑等。家长和教师提供信息很重要，且评估工具多为儿童专用。
讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论多维度评估创伤后应激障碍的必要性。
答案：创伤后应激障碍表现复杂，单一评估
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