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教育管理与学生发展卫生职业教育Vol.422024No.8
D01:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.08.11
智慧课堂教学模式下医学生英语学习倦怠现状及
影响因素分析
李卓然，俞杰，徐嫣然，丁明杰*
（锦州医科大学，辽宁锦州121000）
摘要：通过调查分析医学生在智慧课堂教学模式下的英语学习倦情况，了解英语学习倦息现状和影响因素，并给出应对
策略。对于英语学习倦息感较高的医学生应采取相应对策，如帮助医学生缓解负面情绪、树立正确的学习动机、提高其自我
效能感等。
关键词：智慧课堂；医学生；英语；学习倦息
中图分类号：G642.0文献标识码：A
AnalysisonStatusandInfluencingFactorsofLearningFatigueonEnglishamongMedical
StudentsundertheTeachingModelofSmartClassroom
LIZhuoran,YUJie,XUYanran,DINGMingjie
(JinzhouMedicalUniversity,JinzhouCity,LiaoningProvince,China121000)
Abstract:ByinvestigatingandanalyzingthelearningfatigueonEnglishamongmedicalstudentsintheteachingmodelofsmart
classroom,weaimtolearnthestatusandinfluencingfactorsoflearningfatigueonEnglish,andprovidecorrespondingstrategies.For
medicalstudentswhoexperiencehighlevelsoflearningfatigueonEnglish,correspondingmeasuresshouldbetaken,suchashelping
themalleviatenegativeemotions,establishcorrectlearningmotivation,andimprovetheirself-efficacy.
Keywords:Smartclassroom;Medicalstudents;English;Learningfatigue
2018年，教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》提出发一、大二两个年级（仅大一、大二设英语课)的临床医学专业学
挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融生中抽取样本。本次共计发放调查问卷300份，回收有效问卷
合等要求，推动了英语教学模式的加速变化。英语教学模式逐292份，有效问卷回收率97.3%。其中男生144人，女生148人；
渐从传统的教学模式过渡到疫情防控期间的“停课不停教、不
停学的线上教学模式，历经线上线下混合式教学模式，再到如168人。
今的智慧课堂教学模式。在此期间，英语课堂教学模式的变化1.2研究工具
在一定程度上也影响了学生英语学习的效果。在医学院校中，根据连榕等[2编制的《大学生学习倦怠量表》进行改编，针
一些医学生因自律性不强，无法快速适应教学模式的改变，导对医学生英语智慧课堂教学模式下的学习倦怠情况，形成《智
致医学生对英语学习产生倦怠感，影响了他们对英语学习的积慧课堂教学模式下医学
人力资源管理师持证人
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