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小学科学教育中探究式学习策略对小学生科学素养的影响论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教育中探究式学习策略对小学生科学素养的影响。通过分析探究式学习的理论基础和实践应用，结合具体案例，揭示其在提升学生科学兴趣、培养科学思维和增强实践能力方面的积极作用。研究结果表明，探究式学习策略能有效促进小学生科学素养的全面发展，为小学科学教育改革提供有力支持。

**关键词**：探究式学习；小学科学教育；科学素养；学习策略

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**一、引言与背景**

在当今科技迅猛发展的时代，科学素养已成为衡量国民素质的重要指标。小学科学教育作为科学素养培养的起点，其教学策略的选择尤为重要。探究式学习作为一种以学生为