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小学语文三年级课文文本特征与教学价值分析
目录
小学语文三年级课文文本特征与教学价值分析（1）．．．．．．．．．．．．．．3
文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
小学语文三年级教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1三年级教材编排特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2三年级课文文本类型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3三年级课文主题内容分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
小学语文三年级课文文本特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1语言文字特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2内容题材特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.3思想情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.4文学艺术特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
小学语文三年级课文文本教学价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1培养识字写字能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2提升阅读理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.3发展口语表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.4拓展写作实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.5陶冶思想道德情操．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
基于文本特征的三年级语文教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
5.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.2教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
5.3教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
5.4评价方式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
6.1研究主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
6.2研究的不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
6.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
小学语文三年级课文文本特征与教学价值分析（2）．．．．．．．．．．．．．73
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
二、三年级课文文本特征概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
（一）课文内容特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
（二）课文结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
（三）课文语言特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
三、三年级课文教学价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
（一）知识与技能的传授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
（二）情感态度与价值观
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