三维设计数学选择性必修第一册人教版1．4 1．4.2 第二课时用空间向量研究空间角问题64.pptxVIP

第二课时用空间向量研究夹角问题

(一)教材梳理填空

1．异面直线所成的角;2．直线与平面所成的角;3．平面与平面所成的角;(二)基本知能小试

1．判断正误

(1)两异面直线所成的角与两直线的方向向量所成的角相等． ()

(2)直线l与平面α的法向量的夹角的余角就是直线l与平面α所成的角．()

(3)二面角α-l-β的大小为θ，平面α，β的法向量分别为n1，n2，则θ＝〈n1，n2〉． ()

答案：(1)×(2)×(3)×;答案：A;3．已知两平面的法向量分别为m＝(0,1,0)，n＝(0,1,1)，则两平面所成的二面角的大小为 ()

A．45° B．135°

C．45°或135° D．90°

答案：C;用坐标法求异面直线所成角的一般步骤

(1)建立空间直角坐标系；

(2)分别求出两条异面直线的方向向量的坐标；

(3)利用向量的夹角公式计算两条直线的方向向量的夹角；

(4)结合异面直线所成角的范围求出异面直线所成的角．;[对点练清]

如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝16，BC＝10，AA1＝8，点E，F分别在A1B1，D1C1上，A1E＝D1F＝4.过点E，F的平面α与此长方体的底面相交，交线围成一个正方形．

(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由)；

(2)求直线AF与平面α所成角的正弦值．;

;

;

;

;

;利用向量法求两个平面夹角的步骤

(1)建立空间直角坐标系；

(2)分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量；

(3)求两个法向量的夹角；

(4)确定两平面夹角的大小．;二、应用性——强调学以致用

2．在《九章算术》中，将四个面都是直角三角形的四面体称为鳖臑，在鳖臑A-BCD中，AB⊥平面BCD，BC⊥CD，且AB＝BC＝CD，M为AD的中点，则异面直线BM与CD夹角的余弦值为________．;

“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(八)”

(单击进入电子文档)