2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康三年级全一册教学计划及进度表（第一学期）.docx

2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康

三年级全一册教学计划及进度表

（第一学期）

一、学情分析

三年级学生正处于身体发育的关键时期，其认知能力逐步从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。在体育与健康课程方面，他们已具备一定的基础认知，对常见的体育活动有了初步体验，知晓一些简单的健康常识。但在行为习惯上，不良习惯依旧存在，例如部分学生饮食习惯欠佳，挑食、偏食现象较为普遍；用眼卫生方面，读写姿势不正确、长时间使用电子设备等问题较为突出。在体育活动中，他们表现出较高的积极性和热情，喜爱参与各类体育游戏和运动项目，但运动技能的掌握还不够熟练，团队协作意识和规则意识有待进一步加强。此外，三年