2025 年部编版四年级上册语文第七单元测试卷.docxVIP

2025年部编版四年级上册语文第七单元测试卷

满分：100分时间：90分钟

一、基础知识（35分）

（一）字词积累（20分）

看拼音，写词语。（10分）

juéqǐkēngqiāngchūnhuīkǎimózhènzuò

（）（）（）（）（）

xúnluóchéngfátuījiànfánsuǒmògu

（）（）（）（）（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

出塞（sàisāi）琵琶（pábá）崛起（juéqū）

惩处（chéngchěng）骚扰（rǎoyǎo）延安（yányàn）

把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（4分）

精忠（）（）忧国（）（）（）（）凛然

（）（）报国志存（）（）（）（）不阿

（1）岳飞是一位____________________的民族英雄，深受后人敬仰。

（2）少年周恩来____________________，立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。

（二）句子练习（10分）

按要求写句子。（6分）

（1）梅兰芳的民族气节感动了每一个中国人。（改为“被”字句）

（2）难道我们不应该为振兴中华而努力学习吗？（改为陈述句）

（3）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用加点词写句子）

把下列诗句补充完整。（4分）

（1）秦时明月汉时关，____________________。（王昌龄《出塞》）

（2）____________________，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）

（三）文学常识（5分）

《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来目睹“中华不振”的现状后，立下____________________的远大志向，表现了他的____________________。（2分）

《梅兰芳蓄须》中，梅兰芳在抗日战争时期通过____________________的方式拒绝为日本人演出，赞扬了他强烈的____________________和崇高的民族气节。（3分）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《为中华之崛起而读书》选段，回答问题。

那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

从文中找出下列词语的近义词。（4分）

志向——（）坚定——（）

用“______”画出文中描写其他同学读书目的的句子，再说说周恩来的回答与他们有什么不同。（5分）

文中画“”的句子运用了______的描写方法，表现了魏校长____________________的心情。（4分）

你认为“中华之崛起”的意思是什么？（2分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

甲午英魂邓世昌

1894年9月17日，黄海海面狂风呼啸，海浪翻滚。北洋舰队正在这里执行护航任务，突然遭到日本舰队的袭击。一场激烈的海战打响了。

致远舰管带邓世昌指挥战舰，在枪林弹雨中英勇作战。他见日本吉野舰十分猖狂，就对大副说：“吉野舰是敌舰的主力，我们一定要击沉它！”于是，致远舰开足马力，向吉野舰冲去。

日本舰队发现了致远舰的意图，立刻集中火力向致远舰射击。致远舰中弹了，船体倾斜，浓烟滚滚。邓世昌怒视着吉野舰，坚定地说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。今天就是我们为国捐躯的日子！”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰将士喊道：“我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威！”

将士们深受感动，纷纷表示要和邓世昌一起战斗到最后一刻。致远舰像一条火龙，在海面上全速前进，直冲吉野舰。不幸的是，致远舰又中了鱼雷，船体炸裂，开始下沉。

邓世昌落入海中，随从递给他救生圈，他却摇摇头说：“我立志杀敌报国，今天