有理数加减法课堂练习册.docxVIP

有理数加减法课堂练习册

亲爱的同学们，欢迎来到有理数加减法的练习天地。有理数的加减运算是代数学习的基石，熟练掌握它们，能为你后续的数学探索铺平道路。本练习册旨在通过系统的梳理和有针对性的练习，帮助你巩固基础、提升技能，并最终灵活运用。请大家拿出笔和草稿纸，认真对待每一道题，遇到困惑时多回顾课本知识或与同学、老师交流。

一、学习目标

*熟练掌握有理数加法法则，并能准确进行两个及多个有理数的加法运算。

*深刻理解有理数减法法则，能熟练将减法转化为加法进行计算。

*能够进行包含有理数加减混合运算，并能运用运算律简化计算过程。

*学会运用有理数加减法解决简单的实际问题，感受数学的实用性。

二、知识回顾与要点梳理

在开始练习之前，让我们简要回顾一下有理数加减法的核心法则，请务必在理解的基础上记忆和运用。

（一）有理数加法法则

1.同号两数相加：取相同的符号，并把绝对值相加。

*例如：正数+正数=正数（和的绝对值为两数绝对值之和）

*例如：负数+负数=负数（和的绝对值为两数绝对值之和）

2.异号两数相加：绝对值相等时和为零（互为相反数的两数相加得零）；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

3.一个数同零相加：仍得这个数。

要点提醒：进行加法运算时，先确定和的符号，再计算和的绝对值。

（二）有理数减法法则

减去一个数，等于加上这个数的相反数。

用字母表示：\(a-b=a+(-b)\)

要点提醒：减法运算的关键在于将其转化为加法运算，转化的桥梁就是“相反数”。

三、例题解析与基础练习

（一）有理数加法

类型一：同号两数相加

例题1：计算\((+3)+(+5)\)

解析：这是两个正数相加，取正号，绝对值相加。

\((+3)+(+5)=+(3+5)=8\)

例题2：计算\((-4)+(-6)\)

解析：这是两个负数相加，取负号，绝对值相加。

\((-4)+(-6)=-(4+6)=-10\)

基础练习1：

1.\((+7)+(+2)=\)

2.\((-3)+(-5)=\)

3.\((-12)+(-8)=\)

4.\((+9)+(+11)=\)

类型二：异号两数相加

例题3：计算\((+7)+(-4)\)

解析：正数与负数相加，正数绝对值较大，取正号，用大绝对值减去小绝对值。

\((+7)+(-4)=+(7-4)=3\)

例题4：计算\((-9)+(+5)\)

解析：负数与正数相加，负数绝对值较大，取负号，用大绝对值减去小绝对值。

\((-9)+(+5)=-(9-5)=-4\)

例题5：计算\((-6)+(+6)\)

解析：互为相反数的两数相加，和为零。

\((-6)+(+6)=0\)

基础练习2：

1.\((+5)+(-3)=\)

2.\((-8)+(+2)=\)

3.\((+10)+(-15)=\)

4.\((-7)+(+7)=\)

5.\((+3)+(-9)=\)

类型三：一个数与零相加

例题6：计算\(0+(-8)\)和\((+5)+0\)

解析：一个数与零相加，仍得这个数。

\(0+(-8)=-8\)

\((+5)+0=5\)

基础练习3：

1.\(0+(+6)=\)

2.\((-4)+0=\)

3.\(0+0=\)

（二）有理数减法

核心法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即\(a-b=a+(-b)\)

例题7：计算\(5-3\)

解析：\(5-3=5+(-3)=2\)（此例虽与小学减法一致，但体现了法则的通用性）

例题8：计算\(5-(-3)\)

解析：减去\(-3\)，等于加上\(+3\)。

\(5-(-3)=5+(+3)=8\)

例题9：计算\(-5-3\)

解析：减去\(3\)，等于加上\(-3\)。

\(-5-3=-5+(-3)=-8\)

例题10：计算\(-5-(-3)\)

解析：减去\(-3\)，等于加上\(+3\)。

\(-5-(-3)=-5+(+3)=-2\)

例题11：计算\(0-(-7)\)

解析：\(0-(-7)=0+(+7)=7\)

基础练习4：

1.\(8