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基于核心素养的小学数学教学问题解决策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨小学数学教学中的问题解决策略，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新思维和实践能力。本文首先分析了当前小学数学教学中存在的问题，然后提出了针对性的解决策略，以期为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；小学数学；教学策略；问题解决

一、引言

（一）当前小学数学教学中存在的问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视学生思维能力的发展

在我国小学数学教学中，教师往往过于关注知识的传授，而忽视了学生思维能力的发展。这种教学方式容易导致学生机械记忆，难以形成深刻的数学概念和解决问题的能力。例如，在教授分数时