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初中英语课堂非正式评价在促进学生英语学习习惯养成中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂非正式评价在促进学生英语学习习惯养成中的应用。通过分析当前初中英语教学评价体系的不足，以及非正式评价在激发学生学习兴趣、提升学习动机和培养良好学习习惯方面的独特优势，提出具体的应用策略。研究表明，非正式评价能够有效促进学生英语学习习惯的养成，提升英语学习效果。

**关键词**：初中英语；非正式评价；学习习惯；应用研究

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一、问题的提出

在当前的初中英语教学中，评价体系的单一性和机械性已经成为制约学生英语学习效果的重要因素。与此同时，非正式评价作为一种灵活、动态的评价方式，其在促进学生英