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高中艺术鉴赏课程中的合作学习实践研究论文

摘要：本文以高中艺术鉴赏课程为研究对象，探讨合作学习实践在课程中的应用及其对学生艺术素养提升的影响。通过对合作学习理论的阐述和实际案例的分析，旨在为高中艺术教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中艺术鉴赏；合作学习；实践研究；艺术素养

一、引言

（一）1.合作学习在高中艺术鉴赏课程中的重要性

在当前教育改革背景下，高中艺术教育逐渐被重视，艺术鉴赏课程作为培养学生审美素养的重要途径，其教学方法的研究尤为重要。合作学习作为一种富有实效性的教学策略，在高中艺术鉴赏课程中的应用具有显著意义。合作学习能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的团队协作