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基于核心素养的高中物理教学评价与学生学习效果分析论文

**摘要**：本文基于核心素养理念，探讨高中物理教学评价的有效实施及其对学生学习效果的影响。通过分析核心素养在物理教学中的具体体现，结合教学评价的多元化策略，旨在提升学生的物理学科素养，促进全面发展。研究结果表明，科学的教学评价体系能够显著提高学生的学习效果，培养学生的综合素质。

**关键词**：核心素养；高中物理；教学评价；学习效果

一、概念阐述

（一）核心素养在高中物理教学中的体现

1.**科学探究能力**：核心素养强调学生的自主探究和问题解决能力。在高中物理教学中，教师应引导学生通过实验、观察、数据分析等方式，自主探究物理现象和规律