新长征中学中青年教师教学业务素质训练与考核方案.pdfVIP

为了进一步加强我校教师队伍建设，全面提高中青年

教师教学业务素质，打造一支可持续发展的教师队伍。

根据《于都县中小学中青年教师教学业务素质训练与考

核实施方案》要求，现结合我校实际情况，特制定本实

施方案。

一、组织机构

1.领导小组

组长：蒋雪峰

常务副组长：杨长生

副组长：华水有谢金龙

领导小组下设教学业务素质训练与考核办公室：

主任：谢金龙（兼）

副主任：程云华张光北

成员：梁明盛谢亮亮王秦曾天保赖晨璐

赖福荣陈成龙刘新荣黄学智

2.工作小组及职责

教务处：负责制定具体实施方案，负责素质训练与

考核的全盘工作，负责两字一话一能、备课训练与考核，

组织与实施，考核过程监督与评分结果汇总（附件4）。

负责附件1教学业务素质考核对象汇总表的上报。

1

教研处：协助教务处制定具体实施方案，提供教研支

持，负责中青年教师说课、上课、教研训练与考核以及

考核过程监督与结果汇总（附件2、3）。

总务处：做好中青年教师业务素质训练与考核工作的保

障工作。

教研组：根据学科专业素质(简称“四课一研”)要求

开展日常备课、说课、上课的训练与指导，教师教学总结

、案例分析、教学随笔、教学反思、教育叙事或教学论文的收

集和验收上交教研处，同时在规定时间内对备课、说课、

上课、评课进行考核并打好分上报教务处和教研处。

年级组：协助教学业务素质训练与考核工作。

二、训练与考核对象

全校45周岁以下的在岗教师(1980年8月31日

后出生)。（考核教师名单见附件4）

三、训练内容及要求

(一)教学基础业务素质(简称“两字一话一能”)

钢笔字、粉笔字书写规范、字迹工整、行列整齐；普

通话吐字清晰、语言流畅、表达准确；现代信息技术应

用熟练，能制作课件，利用网络资源进行教学，能应用

最基本文件处理软件。

(二)教学学科专业素质(简称“四课一研”)

1.备课。充分研究课标教材，分析学情，准确制定教目

标，重点突出、难点突破、方法得当，教学过程详细、

书写规范。

2

2.上课。重视情境创设，引发学生情感体验；优化教学

方式，尊重学生主体地位；促进学生思维，学生全面发展

；突出教学重点，突破教学难点；优化练习设计，倡导

精讲精练；板书规范，布局合理。每位中青年教师在考

核期间要进行上课考评1次校考核小组要参照《于都县教师

课堂教学评价量化标准》(见附件2)对“考评课”进行评分。

3.说课。中青年教师应系统掌握任教学段的学科课程标准，

掌握任教学段教材的学科内容，能进行教材分析、教法学情分析，

说课程序规范，重难点突破科学合理，知识小结逻辑好。每位

中青年教师在考核期间要进行说课考评一次，学校考核小组要

参照《于都县教师说课评分标准》(见附件3)对中青年教

师说课进行考核评分。

4.评课。中青年教师能够运用《于都县教师课堂教学评价

量化标准》评价自己和其他教师的课堂教学，每学期听课

20节以上，每节听课要有相关的评价记录。

5.教研。能结合日常教学工作，总结经验，写出一定水平

的教学总结、案例分析、教学随笔、教学反思、教育叙事或教

学论文，积极向报刊杂志投稿或参加有关的论文评比。

四、考核内容及要求

（一）“两字一话一能”

1.两字：钢笔字、粉笔字

（1）测试时间：第7周（3月24日-3月30日）

（2）测试形式：

钢笔字考核：学校下发统一的纸张，自选书写内容，规定

时间内完成，上交纸质作品进行统一考核打分；（作品纸张统

一由年级组下发与收集，统一交教务处）

3

粉笔字考核：根据指定的内容《七律˙长征》，用粉笔书

写在黑板上，署上名字，拍照以图片（图片以教师姓名命名）

形式上交年级组，由年级组统一收集交教务处；

(3)测试要