教科版科学五年级下册2.3 用沉的材料造船 课件.pptxVIP

小小造船师

项目任务：设计制作一艘具有一定载重量，并且不易侧翻的船。

复习

竹筏或木筏与独木舟比较：载重量大，稳定性好，但容易浸水，防水性差，不够牢固

聚焦

有的材料在水中是浮的，有的材料却是沉的

浮的材料

沉的材料

聚焦

有的材料在水中是浮的，有的材料却是沉的

浮的材料可以造船，沉的材料可以造船吗？

小小造船师

项目任务：

用沉的材料设计制作一艘船，并且测试载重量，思考怎样提高载重量。

聚焦

教科版五年级下册第二单元《船的研究》

3.用沉的材料造船

（1）材料清单

（2）造船流程

（3）成功的标准

（4）测试船的载重量

探索

探索

（1）材料清单

1.小小造船师

橡皮泥

铝箔纸

用什么方法可以让橡皮泥和铝箔漂浮

在水面上且具有一定的载重量？

思考：把沉的材料做成船型是否可以漂浮在水面上？

探索

1.小小造船师

探索

（2）造船流程

1.小小造船师

设计一制作一测试

一反思与改进

（3）成功标准

能稳定地浮在水面

牢固、不进水

能承载一定的重物

探索

2、测试橡皮泥船和铝箔船的载重量

设计图

测试记录（垫圈数量）

第1次

第2次

第3次

取值

橡皮泥船

铝箔船

注意：放垫圈时轻轻地对称放置，让船体保持稳定；放适量的垫圈。

汇报：我的船能稳定地承载个垫圈。

探索

3.怎样改进提高船的载重量

为了让船稳定地浮在水面，并承载更多的垫圈，我们可以怎样对小船改进呢？

把橡皮泥压得更扁，底部变薄，边缘加高，这样承载能力应该更强。

让橡皮泥船的底部比之前更薄一些，更宽一些，注意橡皮泥不要裂开。

我制作的小船容易从缝隙中漏水进来，我打算先做好密封。

把铝箔船的底做的宽一些，边缘做的矮一些，增大它的容积。同时垫圈放的轻一些、均匀一些，铝箔船更不容易翻，更稳定。

探索

9个垫圈

15个垫圈

40个垫圈

21个垫圈

35个垫圈

24个垫圈

13个垫圈

8个垫圈

承载能力更强

稳定性

更强

改进前后

按压船体时，手感觉到一股向上的力量，这就是浮力，它的方向是向上的。

活动：感受船受到的浮力

浮力

浮力

用了什么方法让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？

像橡皮泥和铝箔等下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大，因而更容易漂浮在水面上。

4.怎样用沉的材料造船

研讨

1.我们用了什么方法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？

橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。

研讨

2.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上，我们又用了什么方法？

船底做的宽大些，使船的体积更大，船受到的水的浮力越大。

拓展

资料：船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

渡船的底部特别宽阔，增加稳定性

双体帆船的稳定性大大提高

课堂小结

通过本课的学习，我们可以认识到沉的材料可以制作船；相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上；在设计制作橡皮泥船、铝箔船的过程中，我们经历了“设计—制作—测试—分析—改进—再设计”的工程设计的过程。

课堂练习

1.一下哪种方法可以用来增加船的稳定性()。

A.将船体变得更加高大B.将船底变得更加宽阔

C.将船首形状变得更加尖锐

2.小明用橡皮泥捏了一艘小船,为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性,他想了几种方法,下列选项中能起到作用的是()。

A.用滚动的小珠子作为装载的货物

B.把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致

C.把船做小一些

课堂练习

3.测试用铝箔造的小船的载重量时，为了使小船保持平稳放垫圈时应该()。A成堆放B.均匀分散放C.随意放

4.保持船的平稳只有一个方法,那就是尽量加重货物。()

5.把橡皮泥放入水中,橡皮泥下沉,即使改变它的形状,它也不会漂浮在水面上。()

6.万吨巨轮就是说轮船的质量有1万吨。()

7.橡皮泥小船制作后不需要测试改进。()

8.测试小船载重量时，垫圈要对称轻放。()