人音版（北京）（2024）一年级上册音乐第六单元 杜鹃圆舞曲（课件）.pptxVIP

杜鹃圆舞曲【挪威】约纳森曲（管弦乐曲）

区分乐曲的不同段落：通过聆听、分析等方式，让学生区分乐曲的不同段落，理解乐曲的结构和表现手法。区分乐曲的不同段落：通过聆听、分析等方式，让学生区分乐曲的不同段落，理解乐曲的结构和表现手法。教学重点感受三拍子的强弱规律：通过聆听、演唱、演奏等方式，让学生感受三拍子的强弱规律，培养学生的节奏感和韵律感。教学难点区分乐曲的不同段落：通过聆听、分析等方式，让学生区分乐曲的不同段落，理解乐曲的结构和表现手法。

杜鹃鸟是怎样叫的呢？谁来模仿下？音乐主题1-1

聆听A乐段音乐主题1-1以轻快、活泼的节奏和清新，流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景象。

杜鹃鸟的叫声在主题1中出现了几次？音乐主题1-18次

音乐主题1-1长笛

(生)(生)(师)(师)音乐主题1-1跟老师合作完成演唱，感受轻快活泼的旋律以及春天的气息吧。

音乐主题1-2叫声抖肩飞翔根据音乐想象杜鹃鸟可爱的形象，创编动作来交流展示下吧！！

长笛音乐主题1

一起感受音乐主题1的

音乐主题2

音乐主题2手风琴

音乐主题2旋律流畅而连贯，极富歌唱性，与音乐主题1轻快、活泼的旋律形成鲜明的对比，使得音乐有一种迷人的色彩。啊！多么可爱的杜鹃！

欣赏全曲，按顺序记录下音乐主题1和主题2出现的情况：完整聆听1212

乐曲的主题旋律以模仿杜鹃啼鸣声为动机，音乐形象生动活泼。乐曲回顾【挪】约纳森

圆舞曲圆舞曲又名（华尔兹），是奥地利的一种民间舞蹈，采用四三拍，强调第一拍上的重音。舞蹈时需要由两人成对旋转，因而得名“圆舞曲”。

通过视频，感受杜鹃圆舞曲的独特魅力吧！

再见