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多元文化背景下思政与艺术教育的融合路径
引言
艺术元素的融入，能够突破传统的单一讲授模式，为思政课带来更多的互动性和实践性。通过艺术作品分析、艺术创作活动等形式，课堂教学不仅能让学生在学与思的双向互动中取得成果，还能在创与表的多维互动中激发学生的学习兴趣和探索精神，从而推动思政课程教学模式的创新与改革。
随着时代的进步，传统的单一课堂教育模式逐渐向多元化、互动化、体验化转变。思政课与艺术教育的融合，将不仅仅停留在课程内容的简单拼接上，而是朝着更为深度的融合方向发展。未来，二者的融合将更加注重理论与实践的结合，艺术作品将不仅仅是形式上的表现，更是
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