4 彩虹课件统编版语文二年级上册.pptxVIP

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2025-09-06 发布于山东
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;谜语导入;二年级语文·上;第一课时;后鼻音;;换一换;看看这些字，你有什么发现？;虹;1.正确、流利地朗读课文。

2.思考：在课文中，“我”都问了谁？

3.课文讲了什么内容？;试着读一读这些句子吧！;雨停了,天上出现了一座美丽的桥。;;;第二课时;精读课文;;试着用“如果……不就……”说句子。;文中的“我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？;您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？;妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？;我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？;哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？;试着仿照“荡来荡去”写词语。;说说文中的“我”想为家人做哪些事呢？;你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？结合课文内容说一说。;;《彩虹》这篇课文写“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到去彩虹桥上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。通过对话的语气，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。;;拓展延伸