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初中音乐水平考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于民族乐器中吹奏乐器的是（）

A.二胡B.琵琶C.笛子D.扬琴

2.《命运交响曲》的作者是（）

A.莫扎特B.贝多芬C.海顿D.肖邦

3.下列哪一个音符的时值是四分音符的两倍（）

A.八分音符B.二分音符C.全音符D.十六分音符

4.被誉为“中国民族音乐大师”，创作了《二泉映月》的是（）

A.聂耳B.冼星海C.华彦钧D.贺绿汀

5.下列属于西洋乐器中弓弦乐器的是（）

A.小号B.小提琴C.钢琴D.长笛

6.歌曲《茉莉花》是（）民歌。

A.江苏B.山东C.四川D.云南

7.音乐术语“p”表示（）

A.强B.弱C.渐强D.渐弱

8.以下哪种音乐形式起源于非洲裔美国人的音乐（）

A.爵士B.摇滚C.古典D.流行

9.我国古代五声音阶的五个音是（）

A.哆、唻、咪、嗦、啦B.宫、商、角、徵、羽

C.1、2、3、5、6D.do、re、mi、sol、la

10.《义勇军进行曲》的曲作者是（）

A.田汉B.聂耳C.冼星海D.光未然

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于中国传统戏曲剧种的有（）

A.京剧B.越剧C.豫剧D.黄梅戏

2.下列属于贝多芬作品的有（）

A.《月光奏鸣曲》B.《英雄交响曲》C.《田园交响曲》D.《合唱交响曲》

3.以下属于民族乐器中弹拨乐器的有（）

A.古筝B.阮C.柳琴D.三弦

4.音乐中的基本要素包括（）

A.节奏B.旋律C.和声D.音色

5.以下属于中国民歌体裁的有（）

A.号子B.山歌C.小调D.颂歌

6.下列属于莫扎特的作品有（）

A.《费加罗的婚礼》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《安魂曲》

7.以下属于西洋乐器中铜管乐器的有（）

A.圆号B.长号C.大号D.小号

8.音乐欣赏的方式有（）

A.纯听B.结合背景听C.跟唱跟奏听D.对比听

9.以下哪些是中国现代音乐作品（）

A.《梁祝》B.《黄河大合唱》C.《游击队歌》D.《松花江上》

10.下列属于音乐表演形式的有（）

A.独唱B.合唱C.独奏D.合奏

三、判断题（每题2分，共20分）

1.音乐中的节拍就是节奏。（）

2.民族乐器马头琴是蒙古族的特色乐器。（）

3.高音谱号又被称为G谱号。（）

4.流行音乐就是通俗音乐，没有艺术价值。（）

5.威尔第是德国著名的歌剧作曲家。（）

6.八分音符的时值比十六分音符短。（）

7.民族乐器唢呐只能演奏欢快的曲目。（）

8.《蓝色多瑙河》是一首圆舞曲。（）

9.音乐中的力度变化只能通过强和弱来体现。（）

10.小调歌曲通常具有欢快、活泼的情绪特点。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述民族乐器二胡的特点。

答案：二胡是拉弦乐器，音色柔和、圆润，表现力丰富，既能演奏细腻委婉的旋律，也能表达激昂悲愤的情感，两根弦定音，通过弓毛摩擦琴弦发声。

2.什么是音乐中的节奏？

答案：节奏是音乐中长短相同或不同的音按一定规律组织起来的序列，是音乐的骨骼，能赋予音乐生命力，不同节奏有不同风格特点。

3.列举两种中国民间音乐的传承方式。

答案：一是口传心授，由长辈向晚辈直接传授音乐技艺和曲目；二是学校教育传承，将民间音乐纳入学校课程，系统教学，培养传承人才。

4.简述音乐欣赏对中学生的意义。

答案：能培养审美能力，提升艺术修养；缓解学习压力，放松身心；丰富情感体验，增强情感表达；拓宽文化视野，了解多元文化。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论流行音乐在校园中广泛传播的原因。

答案：流行音乐旋律简单易记、节奏明快，符合中学生追求时尚、个性的心理；传播渠道广，网络、媒体等助力；歌词贴近生活，易引发情感共鸣。

2.如何更好地在校园推广民族音乐？

答案：开展民族音乐社团活动，组织欣赏会、演奏会；将民族音乐融入课堂教学，增加趣味性内容；举办民族音乐比赛，激发学生兴趣与参与度。

3.分析古典