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初中校园广播系统互动式教学与学科素养培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中校园广播系统在互动式教学中的应用及其对学科素养培养的影响。通过对当前初中教育现状的分析，发现传统教学模式在互动性和学科素养培养方面存在不足。本文提出利用校园广播系统构建互动式教学平台，以提升学生的学科素养和综合能力。通过实证研究和案例分析，验证了该模式的有效性，并为初中教育改革提供新的思路和方法。

**关键词**：初中教育；校园广播系统；互动式教学；学科素养

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**一、问题的提出**

在当前初中教育改革的浪潮中，如何有效提升学生的学科素养和综合能力，成为教育工作者亟待解决的问题。通过对教育现状的深入剖析，我们