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高中数学必修五知识点精讲精练

高中数学必修五承载着代数内容的深化与拓展，特别是数列与不等式部分，既是高考的重点，也是进一步学习高等数学的基础。同时，解三角形部分则将三角函数与几何计算紧密结合，实用性强。本文旨在对必修五的核心知识点进行梳理、剖析，并辅以典型例题与练习，帮助同学们夯实基础，提升解题能力。

一、解三角形

解三角形是沟通几何与代数的桥梁，主要利用正弦定理和余弦定理来解决与三角形边长、角度相关的计算问题，以及判断三角形的形状。

（一）知识点精讲

1.核心定理回顾

*正弦定理：在任意一个三角形中，各边和它所对角的正弦值的比相等，且等于该三角形外接圆的直径。即\(\frac{a}{\sinA}=\frac{b}{\sinB}=\frac{c}{\sinC}=2R\)（其中\(R\)为三角形外接圆的半径）。正弦定理主要用于已知两角和一边，求其他边和角；或已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角（可能出现一解、两解或无解的情况）。

*余弦定理：对于任意三角形，任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。即\(a^2=b^2+c^2-2bc\cosA\)，同理可得\(b^2\)和\(c^2\)的表达式。余弦定理主要用于已知三边，求各角；或已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角。

*三角形面积公式：除了基本公式\(S=\frac{1}{2}ah\)外，常用的还有\(S=\frac{1}{2}bc\sinA=\frac{1}{2}ac\sinB=\frac{1}{2}ab\sinC\)，以及利用内切圆半径\(r\)和周长\(l\)的\(S=\frac{1}{2}lr\)。

2.重点难点剖析

*已知两边及其中一边的对角（SSA）：这是解三角形中最容易出现多解、无解情况的类型。解题时需结合三角形内角和定理及“大边对大角”原则进行判断，必要时可借助正弦函数的有界性（\(\sin\theta\leq1\)）来检验解的合理性。

*三角形形状的判断：通常利用余弦定理，通过判断最大边所对角的余弦值的符号来确定三角形是锐角、直角还是钝角三角形。若涉及边的齐次式或角的三角函数关系，也可利用正弦定理进行边角互化。

*实际应用问题：如测量距离、高度、角度等，关键在于将实际问题抽象为解三角形模型，准确理解题目中的“仰角”、“俯角”、“方位角”等术语，并画出示意图辅助分析。

3.常用思想方法

*数形结合思想：通过画图直观理解题意，分析边角关系。

*方程思想：利用正余弦定理列出关于未知量的方程（组）求解。

*分类讨论思想：在处理SSA型问题或三角形多解情况时尤为重要。

（二）典型例题精析

例题1：在\(\triangleABC\)中，已知\(a=2\sqrt{3}\)，\(b=6\)，\(A=30^\circ\)，解此三角形。

分析：这是一个典型的“SSA”型问题，已知两边\(a\)、\(b\)和边\(a\)的对角\(A\)。我们可以先用正弦定理求出角\(B\)，再根据三角形内角和求出角\(C\)，最后用正弦定理或余弦定理求出边\(c\)。但要特别注意角\(B\)可能有两解的情况。

解答：

由正弦定理\(\frac{a}{\sinA}=\frac{b}{\sinB}\)，得\(\sinB=\frac{b\sinA}{a}=\frac{6\sin30^\circ}{2\sqrt{3}}=\frac{6\times\frac{1}{2}}{2\sqrt{3}}=\frac{3}{2\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{3}}{2}\)。

因为\(ba\)，所以\(BA=30^\circ\)。又因为\(\sinB=\frac{\sqrt{3}}{2}\)，所以\(B=60^\circ\)或\(B=120^\circ\)。

当\(B=60^\circ\)时，\(C=180^\circ-A-B=180^\circ-30^\circ-60^\circ=90^\circ\)。

由正弦定理，\(c=\frac{a\sinC}{\sinA}=\frac{2\sqrt{3}\sin90^\circ}{\sin30^\circ}=\frac{2\sqrt{3}\times1}{\frac{1}{2}}=4\sqrt{3}\)。

当\(B=120^\circ\)时，\(C=18