小猫钓鱼幼儿园儿童故事PPT课件.pptxVIP

小猫钓鱼

教学内容小猫钓鱼幼儿园儿童故事教学内容围绕经典故事的理解、行为引导与情感体验展开，涵盖故事讲述、互动讨论、行为认知及习惯培养，旨在帮助幼儿理解专注做事的意义、提升语言感知与行为判断能力。教学从幼儿熟悉的动物形象切入，通过生动语言与直观教具（如小猫、鱼竿、小鱼等道具）讲述故事，呈现小猫起初钓鱼时因分心追蝴蝶、捉蜻蜓而无收获，后在引导下专注垂钓最终成功的情节，明确教学核心目标（如理解故事主要内容、感知“专注”与“分心”的不同结果、愿意在活动中保持专注、学习简单的故事表达）。随后聚焦趣味教学环节，强调故事理解（如通过提问梳理情节，引导幼儿说出小猫前后行为的变化及原因）、互动讨论（如鼓励幼儿分享“自己做什么事需要专注”“分心会有什么影响”）、行为引导（如结合生活场景举例，告诉幼儿吃饭、游戏时专注的好处）、情感体验（如通过角色扮演让幼儿感受小猫成功钓鱼的喜悦，体会专注带来的成就感）的要点，解析“故事化教学”“生活化引导”在幼儿活动中的应用。通过设计小任务（如复述故事片段、模拟“专注做事”的小游戏），梳理教学难点（如帮助注意力易分散的幼儿理解专注的意义、引导幼儿用简单语言表达想法），引导教师结合幼儿特点优化方法，同时强调教学中趣味互动与正向鼓励的重要性，帮助形成适合幼儿的故事教学思路，提升幼儿故事理解与行为认知能力。

有一天，猫姐姐和猫小弟扛着鱼竿、提着小水桶去河边钓鱼

他俩坐在河边，挂好了鱼饵，准备好好地钓上几条大鱼

不一会儿，一只花蝴蝶飞了过来

花蝴蝶真美丽，猫小弟看到了好喜欢呀

他连忙放下鱼竿，去追逐花蝴蝶，想把蝴蝶捉住

可是花蝴蝶很快就飞走了，猫小弟什么也没捉到

他空着手，情绪低落的回到了河边

这时，专心钓鱼的猫姐姐钓到了一条好大的鱼

猫小弟羡慕地看着姐姐，心想：我要是能钓到一条这么大的鱼就好了

过了一会儿，有一只蜻蜓飞了过来

猫小弟又连忙放下鱼竿，去追捉蜻蜓

蜻蜓也很快的飞走了

猫小弟什么也没捉到，闷闷不乐，空着手回到了河边

这时，专心钓鱼的猫姐姐又钓到了一条大鱼

猫小弟又坐下来钓鱼，可他总坐不住，东瞧瞧，西看看。过了好久也没钓上鱼

猫姐姐对他说：钓鱼就是钓鱼，三心二意可不行，你一会儿追蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，怎么能钓到鱼呢？

猫小弟听完姐姐的一番话，惭愧地低下了头

这次猫小弟坐下来，认认真真地钓起了鱼

过了一会儿，蝴蝶又飞了过来，猫小弟就象没看见一样

又过了一会儿，蜻蜓也飞了过来，猫小弟理也没理，一步也没离开

突然，猫小弟觉得鱼钩一沉，他使劲往上一拉

原来是一条好大好大的鱼

猫小弟赶紧捉住了这条大鱼

他喊出了声：我钓到大鱼啦！我钓到大鱼啦！

猫姐姐和猫小弟坐在河边又钓到了很多鱼

天快黑了，姐弟俩每人提着满满的一水桶鱼，高高兴兴地回家了

走在路上，猫小弟对姐姐说：我知道了，只有一心一意才能钓到大鱼

谢谢大家