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四年级数学知识点全面复习手册

亲爱的同学们，数学是一门充满魅力和逻辑的学科，它就像一座宏伟的大厦，每一个知识点都是构建这座大厦的基石。转眼间，四年级的数学学习即将告一段落，是时候对我们这一年来所学的知识进行一次全面的梳理和回顾了。这份复习手册将陪伴大家一起，温故知新，巩固所学，为未来的数学学习打下坚实的基础。让我们一起启航，在数学的海洋里再次遨游吧！

一、数与代数

（一）大数的认识

1.计数单位与数位：

*我们学过的计数单位有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。

*数位是指一个数中每个数字所占的位置。按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……

*要点：要分清“计数单位”和“数位”的区别。例如，“万”是计数单位，“万位”是数位。

2.大数的读写：

*读数：先分级，从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

*写数：从高位写起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

*要点：读写数时，分级是关键，能帮助我们快速准确地进行操作。

3.大数的大小比较：

*位数不同时，位数多的数就大。

*位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推，直到比较出大小为止。

（二）三位数乘两位数

1.口算乘法：

*两位数乘一位数的口算：先把两位数分成整十数和一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。

*几百几十数乘一位数的口算：先把几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上一个0。

*两位数乘整十数、整百数的口算：先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

2.笔算乘法（三位数乘两位数）：

*计算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。

*要点：

*用第二个因数每一位上的数去乘第一个因数时，都要从第一个因数的个位乘起。

*注意每次乘得的积的末位要与哪一位对齐。

*计算过程中，不要忘记加上进位的数。

*因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0，这样计算更简便。

3.积的变化规律：

*一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*要点：理解并能运用积的变化规律解决一些简单的问题，比如估算或检验计算结果。

（三）除数是两位数的除法

1.口算除法：

*整十数除整十数或几百几十数的口算：可以想乘法算除法；也可以先去掉被除数和除数末尾相同个数的0，再计算。

2.笔算除法（除数是两位数）：

*计算方法：

1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位。

2.除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。

3.每求出一位商，余下的数必须比除数小。

*试商方法：可以把除数看作和它接近的整十数来试商。如果除数的个位数是1、2、3、4，可以把除数的尾数舍去，看作整十数试商（“四舍”法）；如果除数的个位数是5、6、7、8、9，可以把除数的尾数舍去并且在它的前一位进1，看作整十数试商（“五入”法）。

*商的位数判断：三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数；如果被除数的前两位小于除数，商是一位数。

*要点：

*试商是关键，初商不合适时要及时调商（调大或调小）。

*每次除得的余数必须比除数小。

*商的书写位置要正确。

*被除数的末尾有0，但商的末尾不一定有0；被除数的末尾没有0，商的末尾可能有0（当除到被除数的某一位上不够商1时，要在商的对应位上写0占位）。

3.商的变化规律：

*除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。（商不变的性质）

*要点：理解商的变化规律，并能运用规律进行简便计算或解决问题。

（四）运算定律与简便计算

1.加法运算定律：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=