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初中物理老师个人专业发展总结

篇1：老师个人专业进展总结

老师个人专业进展总结

随着新一轮课程改革的深化，对老师综合素养的要求越来越高。新课程理念下的教学开放性强，要求培育同学制造性思维，这就要求老师在课堂上要留给同学更多的发散性思维的空间，这同时也提高了对老师的要求。本学期在个人进展上面我做了一下工作

一、深化学习专业学问

俗语说“要给同学一杯水，老师要有一桶水。甚至要成为一眼泉。”那么要给同学一桶水，老师肯定要有一缸水，或者是成为一口井。人对学问的记忆是会遗忘的，而且学问是在不断更新的。所以周总理有一句名言说得很好：人要“活到老，学到老。”因此我要利用课余时间连续深化学习高中教材和高校教材，并且订阅了《生物教育》、《中同学物教学参考》等专业性强的杂志，了解最前沿的学习动态，力争使自己做学问上的先锋。

二、深化讨论新课程理念下的教学方法，提升自己的教学技能。

读有关新课程理念的`书，如《新课程下老师怎样教学》、《走进新课程》、《人民教育》等书，并记笔记，写体会，多读、多记、多思索、多反思、多实践，使学到的学问对自己的教学有所指导。同时，乐观参与学校组织的四杯赛活动。多听课，多评课，取人之长，补己之短。

三、搜集网上的教学素材，积累，实践

尽量每一节课都制作出精致的课件，利用多媒体帮助教学，生动、形象、感染力强，能充分激发同学的学习爱好和求知欲望，易于激发同学内在的学习动机，有效地创设教学情境，利用多媒体教学变抽象为形象，突出教学重点，突破教学难点，有利于提高课堂效率，加强同学把握学问的长期性。所以平常注意积累素材很重要。我们争取每一册书每一节课都有自己的课件。形成自己的资源库。

总之，学习是无止境的，我会一如既往的致力自己喜爱的生物教学的。

篇2：老师个人专业进展总结

20xx年虽然立刻就要过去了，但一年来的一切都历历在目，现在对自己一年来的专业进展进行简洁的总结，以便提示自己摒弃不足，发扬优势，连续努力工作。

师德方面，坚决遵守老师职业道德规范，想同学所想，急同学所急，一切为了同学的进展。喜爱自己的工作，把教书育人当做一项宏大的事业，而不是当做谋生的手段。所以从来不参与社会上的乱办班、乱补课，自己也从不违反规定去私自给同学补课。

教学方面，尽心尽力地关心同学学好化学。通过学习化学增加同学对自然和社会的责任感，使同学在面临与化学有关的社会问题的挑战时能作出更.智，更科学的决策。所以在教学中一贯坚持“以人为本”，建立“民主、公平、对话”的师生关系。“对话”不仅做到师生语言的沟通，而且更有师生双方各自向对方的精神放开和彼此接纳，是一种真正意义上的沟通。将教材的情感因素、老师的教学热忱、同学的学习情趣融合并贯穿在教学的全过程中，教学内容也是源于同学生活的，适应将来社会生活需要和同学进一步进展需要的内容。转变同学的学习方式，使同学真正成为化学学习的仆人。改革化学学习活动评价的方法:，促进同学素养的全面进展，关心同学熟悉自己建立自信，表现自我。

遵章守纪，仔细遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，从不因个人缘由而耽搁同学的课业，即使是因公出差，也从来都是想方法不耽搁同学，。

成果方面，虽然没有轰轰烈烈的成果，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份参与长春市中考命题.成员考试并顺当通过，而且成果也，并乐观参与培训，从来不敢懈怠。通过培训，使自己的业务水平不断提高。今年十月份开头，又间续参与几次考试说明的编写工作，虽然占用个人许多时间，但仍旧感到很兴奋，由于这是与知名老师研讨、学习的好机会，我肯定会倍加珍惜。

以上是我一年来的专业进展总结，我会连续发扬优点，改掉不足，争取在20xx年的工作中取得更大成果。

篇3：语文老师个人专业进展总结

优秀的老师对同学怀有很高的期望，但对自己的期望更高。我已经参与工作近十年，经受了许很多多的胜利与失败。面对着新时代的同学，对老师的要求会更高。在平常我也拜读了许多教育教学书籍，书本上的理论学问和现实还是有很大的差距的。由于缺乏阅历，不擅长总结，在课堂教学及班主任工作中还是会或多或少消失一些小差错，不能那么的得心应手。但究竟我们还年轻，我们比较简单接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探究、能吃苦、有上进心。在将来的时间里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的老师、并在科研、课题上有所进展。在本学期里我始终坚持着这个目标。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导、同学为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文