《哦，香雪》课件++2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。

导语一分钟可以做什么呢？读一会儿书？看一则新闻？发一会儿呆？……那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？

铁凝1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。高中毕业，到河北博野农村插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。1984年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。

本文选自《铁凝文集》。20世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品，铁凝的小说《哦，香雪》也是其中之一。背景探寻

阅读课文8分钟，请你用最简洁的语言复述故事情节火车在台儿沟停留一分钟，带给以香雪为代表的一群淳朴、善良但性格迥异的山村少女一些变化。她们议论“北京话”，与旅客们做生意，农村少女香雪用一篮子鸡蛋向火车上一位女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，并由此独行了30里夜路。

第一章寻美，评选青春人物

①美丽清纯②腼腆纯真③渴求进取香雪的眼睛是“洁如水晶的”“令人信任的”，面孔是“洁净的”，嘴唇是“柔软的宛若红缎子似的”。看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔，甚至听了就脸红。她是台儿沟唯一考上初中的人；别的姑娘注意是金圈子，手表，香雪注意的则是学生书包；姑娘们总是用土产换回自己喜爱的发卡、丝巾和尼龙袜，香雪则用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。香雪哦，香雪人物形象

④淳朴自尊女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；得到了铅笔盒，她执意将那一篮鸡蛋留下；香雪渴望台儿沟改变现状，变得富足，进步，她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再央求别人，火车上的漂亮小伙子会求上门，火车会停得久一些，会向台儿沟打开所有的门窗……⑤坚毅执着为了换取铅笔盒，她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车。为此，她甘愿被父母责怪，一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多、胆子又小的山村少女来说，需要很大的勇气。人物形象哦，香雪

香雪的特点美丽胆怯善良纯真渴望文化自尊自爱坚毅执着“香雪”是小说着力塑造的主要人物。“香雪”似“雪”，洁白、纯净；“香雪”之“香”，让人感觉若隐若现，朦胧含蓄。香雪是一个至纯、至真、至善、至美而又自尊、上进的乡村女孩形象。香雪身上具有未经世俗污染的清纯之美、进取之美。

第二章寻美，发现诗化意象

物象藏深意“自动铅笔盒”象征现代文明象征知识、文化象征自尊、自信蕴含着摆脱落后、融入现代文明的渴望；表达了对知识和文化的追求；表现了人主体意识的觉醒。改革开发后封闭的农村摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的历史进程。哦，香雪

物象藏深意铅笔盒作为一个文具，自然可以看成知识的象征。对知识的追求，正是1980年代初现代化运动兴起的时代背景上最响亮的话语，乡村中学生香雪的铅笔盒故事，不能说没有呼应关于现代化的历史诉求。（毕光明，《文明落差间的心理风景一重读铁凝哦，香雪》)“一个人，一个企业，一个国家，在其发展过程中，‘香雪铅笔盒阶段’是一个必经的少年期，正是因为有了这样一个起点，才会有未来的辉煌。”（程翔《语文建设》2019年第11期)哦，香雪

物象的作用：①文章的线索；②象征意义；③塑造人物形象；④突出主题；⑤推动情节发展。哦，香雪知识链接

第三章寻美，置身诗化景致

朗读课文第73-78段，找出环境描写的语段。香雪夜归环境描写：

香雪的心理变化①（第73段）“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。阴森恐怖②（第76段）“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”恬静温和害怕不怕

香雪的心理变化③（第77段）“想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”迷茫沉默④（第78段）“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起—朵小小的浪花。香雪也要赶路了……”明快活泼犹豫坚定

香雪的心理变化过程害怕不怕犹豫坚定自卑、封闭、落后自信、开放、进