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关于校园学生安全用电幸福相伴演讲稿（29篇）

关于校园学生安全用电幸福相伴演讲稿（精选29篇）

关于校园学生安全用电幸福相伴演讲稿篇1

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们小学生有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

关于校园学生安全用电幸福相伴演讲稿篇2

电是人类生活中不可缺少的。中午做饭的电饭煲需要电；常用冰箱、电视机、空调、电脑、风扇.都需要电力；黑夜给我们亮灯，用电！所以在日常生活中，停电就像天塌下来一样，极其痛苦！成年人不能看新闻；老人不会用高科技做饭；连孩子都不会玩电脑.是“一日无电，百事无人”。但是，你知道吗？电也要注意科学和安全，否则后果不堪设想。

电能转换和消耗有多种形式。驳斥了节能抛出的电能99.99%转化为热量，无功消耗无用的理论。

目前，由于电能短缺，电力供应短缺，因此研究节电工作是我国的当务之急。从实践来看，使用电容器节约电能是非常有效的，我国也将使用电容器节约电能列为重点推广项目之一。但是理论上我们找不到使用电容器节电的真正原因，从节电的计算公式中也看不到节电的实际效果。尤其是不充无功电，用发电机组装电容器，不能获得经济效益，发电机组领导也不同意装电容器。因此，通过探讨使用电容器节电的性质，改变电费收取方式，是推广使用电容器节电的关键。

现状是实践领先于理论，阻碍了实践的发展。如果用新的理论作为指导，实践就会快速前进。

安全用电，也要懂得用电常识。大家肯定会问“为什么要注意用电安全”，因为为了避免伤害自己，损坏个人或公共财产，还应该注意以下事项：1。如果照明开关安装在零线上，虽然关灯时灯不亮，但灯座的相线仍然亮着，人们认为灯不亮，就会误认为灯处于断电状态。其实灯上各点的地电压还是220伏的危险电压。如果灯灭的时候有人触碰这些实际带电的部位，就会造成触电事故。因此，各种照明开关或单相小容量电气设备的开关只能与火线串联，以确保安全。2.如果你走在街上，看到有人触电事故，在保证救护者自身安全的同时，必须先设法迅速将触电者从电源中取出，然后进行以下紧急抢修工作。

(1)解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服。

(2)检查触电者的口腔，清洁口腔内的粘液，如有则取下假牙。

(3)现场立即救援。如果呼吸停止，通过口对口人工呼吸进行抢救。如果心脏停止跳动或不规则振动，可以进行人工挤胸抢救。千万不要无故打断。

如果除救援人员外，现场还有第二个人，应立即进行以下工作：

(1)提供急救工具和设备。

(2)说服现场闲人。

(3)现场保持充足的照明和空气流通。

(4)向领导汇报，请医生前来抢救。

实验研究和统计表明，电击后1分钟治疗，90%的病人可以得救。如果触电后6分钟开始抢救，只有10%的抢救机会；但是从触电后12分钟开始，抢救生命的可能性就很小了。所以，当发现有人触电时，要争分夺秒，采取一切可能的方法。

如果这个时候在家，也要注意用电安全。随着家用电器的普及和应用，正确掌握安全用电知识，保证用电安全，显得十分重要。

电是人类生活中不可缺少的。同时要注意用电安全，否则后果不堪设想。我呼吁世界各地的人们：“电力科学、安全用电和节约用电将使世界变得更美好！”

关于校园学生安全用电幸福相伴演讲稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃，百尺之室，以突隙之烟焚。”----题记

也许，你喜欢诗意绵绵的春天;也许，你喜欢生机盎然的夏天;也许，你喜欢硕果饱满的秋天;也许，你喜欢纯洁梦幻的冬天。但是，如果没有了生命，这些美好的“也许”还有可能吗?世界是美好的，因生命的存在而美好;生命是美好的，因世界的美好而美好!一个人，如果没有了生命，再美好的世界对他来说也只是一文不值!为了让生命更加精彩，请珍爱生命!花季的我们拥有年轻的身躯，远大的志向，却往往会忽略用电安全这种“小事”;我们谈理想，谈报国，却常常忽视“珍爱生命”这一底线。

电和我们的生活息息相关