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冀教版八年级上学期物理第二单元《声现象》测试卷

一、填空题（每题1分，共10分）

1.声音是由物体的______产生的。

2.声音的传播需要______，真空______传声。

3.15℃时空气中的声速是______m/s。

4.人们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的______不同。

5.物理学中用______来描述物体振动的快慢，它的单位是______。

6.控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的______、阻断它的______、防止它进入______。

7.声音的响度与物体的______有关。

8.声音可以传递______和______。

9.蝙蝠可以利用超声波发现昆虫，这说明声音可以传递______。

10.天坛的回音壁是利用了声音的______原理。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于声音产生的说法中，正确的是（）

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B.一切正在发声的物体都在振动

C.物体的振动停止后，还会发出很弱的声音

D.声音的传播不需要介质

2.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是（）

A.声音只在固体中传播

B.声音只在空气中传播

C.声音既在气体中传播也在固体中传播

D.通话过程主要说明声音可以反射

3.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）

A.用声呐探测海底深度

B.用超声波清洗眼镜

C.医生用听诊器为病人检查身体

D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨

4.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的（）

A.每个学生上课时戴上防噪音耳罩

B.学生课堂上禁止说话

C.在教室周围、道路旁植树

D.教室内安装噪声监测装置

5.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱！”她作出判断的依据是，不同演员的声音的（）

A.音色不同

B.音调不同

C.响度不同

D.声速不同

6.下列实验与实例，不能探究声音的产生与传播条件的是（）

A.用手机拨打放在真空罩内的另一手机，显示手机号，却听不到手机铃声

B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

C.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑不停地跳动

D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈

7.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是（）

A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大

B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小

C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大

D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小

8.下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A.声音在真空中的传播速度为340m/s

B.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度小

C.声波可以传递信息，不可以传递能量

D.禁止鸣笛是在声源处减弱噪声

9.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

10.有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）

A.音调

B.响度

C.音色

D.声速

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于声音传播的说法中，正确的是（）

A.声音在固体、液体中比在空气中传播得快

B.声音可以在真空中传播

C.声音是一种波，它具有能量

D.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

2.以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A.建筑工地上噪声大的工作要限时

B.市区种草植树

C.戴耳塞

D.高架道路两侧设隔音板墙

3.关于声音的特性，下列说法正确的是（）

A.音调是由物体振动的频率决定的

B.响度是由物体振动的幅度决定的

C.不同乐器发出声音的音色不同

D.音色只与发声体的材料有关

4.下列现象中，是由于回声造成的有（）

A.雷雨天时，先看到闪电后听到雷声

B.蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫

C.对着大山喊话，过一会能听到回声

D.北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象

5.下列事例中，属于利用声音传递信息的是（）

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

B.