2025 年教育学原理：五育并举论述题精选（含答题框架）.docxVIP

2025年教育学原理：五育并举论述题精选（含答题框架）

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.“五育并举”中的“五育”不包括以下哪一项？

A.德育

B.智育

C.体育

D.艺术育

2.德育的主要目标是培养学生的什么？

A.知识技能

B.道德品质

C.身体素质

D.审美能力

3.智育的核心内容是什么？

A.体育训练

B.知识传授和智力发展

C.劳动教育

D.艺术欣赏

4.美育通常涉及哪些方面？

A.道德教育

B.审美教育和艺术培养

C.智力竞赛

D.体力锻炼

5.劳育强调什么？

A.脑力劳动

B.体力劳动和实践能力

C.艺术创作

D.道德推理

6.“五育并举”理念在中国教育史上最早由谁倡导？

A.孔子

B.蔡元培

C.陶行知

D.毛泽东

7.实施五育并举的关键是什么？

A.只注重智育

B.均衡发展五育

C.忽略体育

D.强调劳育alone

8.体育在教育中的作用是什么？

A.仅增强体质

B.促进身心健康和团队精神

C.代替智育

D.无关紧要

9.美育可以帮助学生发展什么？

A.逻辑思维

B.创造力和情感表达

C.劳动技能

D.道德判断

10.劳育与哪项教育密切相关？

A.德育

B.智育

C.体育

D.所有以上

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.五育并举包括以下哪些育？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳育

2.德育的实施途径包括：

A.课堂教学

B.社会实践

C.家庭教育

D.体育比赛

3.智育的目标是：

A.传授知识

B.发展智力

C.培养技能

D.增强体质

4.体育的教育价值体现在：

A.身体健康

B.心理素质

C.社会适应

D.艺术修养

5.美育的内容包括：

A.音乐欣赏

B.绘画创作

C.文学阅读

D.数学计算

6.劳育可以培养学生的：

A.实践能力

B.劳动习惯

C.创新精神

D.道德意识

7.五育并举的原则强调：

A.全面发展

B.个性化教育

C.均衡协调

D.以智育为主

8.在教育中，美育与德育的关系是：

A.相互独立

B.相互促进

C.美育包含德育

D.德育包含美育

9.实施劳育时，应注意：

A.与生产劳动相结合

B.注重安全教育

C.忽略理论教育

D.培养劳动观念

10.五育并举的最终目标是：

A.培养全面发展的人

B.提高考试成绩

C.促进社会和谐

D.增强国家竞争力

三、判断题（共10题，每题2分）

1.五育并举是指德、智、体、美、劳五育均衡发展。（）

2.德育只通过思想政治课进行。（）

3.智育就是知识灌输。（）

4.体育仅指体育锻炼。（）

5.美育是可有可无的。（）

6.劳育就是让学生参加体力劳动。（）

7.五育之间是相互联系的。（）

8.蔡元培是五育并举理念的倡导者之一。（）

9.现代教育中，五育并举已经过时。（）

10.实施五育并举需要家庭、学校、社会共同参与。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述五育并举的基本内涵。

2.说明德育在五育中的地位和作用。

3.论述美育如何促进学生的全面发展。

4.谈谈实施劳育的意义和途径。

答案：一、单项选择题：1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.D

二、多项选择题：1.ABCDE2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.AC8.B9.ABD10.ACD

三、判断题：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√

四、简答题：1.五育并举指德、智、体、美、劳五育相互融合、均衡发展的教育理念，旨在培养全面发展的人。2.德育是五育之首，奠定道德基础，引导其他育的发展，培养社会责任感和价值观。3.美育通过艺术和审美活动激发创造力、丰富情感，辅助智育和德育，提升综合素质。4.劳育意义在于培养实践能力、劳动观念和社会适应；途径包括结合课程、社会实践和安全教