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数字化赋能：南通大学成人高教综合管理信息系统的构建与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

随着我国国民经济以及科学技术的迅猛发展，成人高等教育作为高等教育体系中不可或缺的重要组成部分，也取得了令人瞩目的成绩。它为广大成年人提供了学习、提高自身素质的机会，满足了人民群众对于高品质、灵活多样学习需求。2024年，我国成人高等教育市场规模预计将达到新的高度，同比呈现一定比例的增长，网络教育、开放大学等新兴教育模式的市场份额持续提升，成为市场规模增长的重要驱动力。在市场结构上，学历教育和非学历教育仍是两大支柱，课程设置也呈现出专业化和细分化趋势，以满足不同学习者的需求。

南通大学作为一所综合性大