4.13罗斯福新政 统编版九年级历史下册.pptxVIP

华尔街一念天堂一念地狱一夜暴富不是梦一无所有不奇怪！！！！1929年10月下旬，美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。美国会如何应对？世界金融中心

罗斯福新政第十三课第四单元经济危机和第二次世界大战

学习目标1.通过阅读教材，分析材料，认识20世纪20年代美国经济繁荣的表象下隐藏着巨大的危机，提高从材料中获取历史信息的能力。2.通过阅读教材，结合材料，简述经济大危机爆发的原因，准确说出经济大危机的时间、开始国家、表现、特点，归纳经济大危机的影响。3.通过阅读教材，分析材料，简述罗斯福新政的目的、主要内容、实质和影响，涵养史料实证意识。

目录一繁荣——扩大生产二危机——供大于求三新政——调整供求

一、繁荣——扩大生产

材料一：美国的国民生产总值从1920年的862亿美元猛增至1929年的1044亿美元。到1929年，美国在资本主义世界工业生产的比重已达48.5％，超过了当时英、法、德三国所占比重总和。——塞缪尔·莫里森《美利坚共和国的成长》1.20世纪20年代，美国的经济发展状况如何？材料二：收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭，汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。——九下历史教材空前繁荣美国福特汽车宣传广告全世界最高的生活标准没有哪个国家的生活方式比得上美国的生活方式美国人民已达到了“人类历史上罕见的幸福境界”美国总统柯立芝（1923-1929））“柯立芝繁荣”任务一：阅读教材P58，分析材料，认识20世纪20年代美国经济繁荣的背后隐藏着巨大的危机。（指向目标1）

一、繁荣——扩生产美国第31任总统胡佛（1929-1933））现在，我们美国人距最终战胜贫困是如此之近，历史上任何一个国家在这方面都无法与我们相比……“如果我当选总统美国将消灭贫困，保证让每家锅里都有一只鸡，每间车库里都有一辆汽车。——1928竞选总统宣称对美国的经济发展前景充满信心！！如果你是一位汽车厂主，看到美国的经济繁荣，政治人物的自信发言，你会如何做？扩大生产“柯立芝繁荣”=真正的繁荣？任务一：阅读教材P58，分析材料，认识20世纪20年代美国经济繁荣的背后隐藏着巨大的危机。（指向目标1）

2.繁荣下的真相是什么？材料一：从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而工厂中工人的生产率却猛增了55%。越来越多的财富聚集到少数人的手中，5%的人掌握了美国30%以上的财富，绝大多数家庭挣扎在温饱线上或者连温饱水平都达不到。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：当时美国的流行说法是:“一美元首付，一美元月供。”人们纷纷贷款购物。据统计1924-1929年，美国分期付款的销售额，从20亿美元增加到35亿美元。汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都可以按月分期付款。后来殡仪馆也登起广告:“分期付款人死了，我们来负责料理后事。3、分期付款膨胀超前消费频繁危机材料三：一个能说会道的股市评论员正在讲述一个打杂工在股市里赚了20多万、一名护士用病人给的小费赚了3万。一种普遍高涨的情绪把越来越多的迷糊人拉进了投资市场中，……寡妇、工厂的工人、擦鞋匠和招待。甚至那些并不十分渴望进入股市的人都冒险把他们全部积蓄投入到股票中，以获取转眼可得的财富。——[美]《仅仅是昨天：从大繁荣到大萧条》1、贫富差距增大2、购买力不足4.股票投机狂潮一、繁荣——扩生产任务一：阅读教材P58，分析材料，认识20世纪20年代美国经济繁荣的背后隐藏着巨大的危机。（指向目标1）

二、危机——供大于求

工厂扩大生产市民购买力下降供大于求生产过剩商品价格下跌企业亏本减产停产工人失业购买力下降加剧根本原因：资本主义制度的基本矛盾（生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾）一、繁荣——扩生产任务二：阅读教材P58，简述经济大危机爆发的根本原因。（指向目标2）

一、繁荣——扩生产任务二：阅读教材59页，完成下面表格（指向目标2）时间开始国家表现特点1929.10.24（黑色星期四）-1933年美国→迅速席卷整个资本主义世界工业产量下降、贸易额减少、企业破产、银行倒闭、失业人数激增持续时间长、波及范围广、破坏性大金融业股票崩溃大量失业人口居民排队领取救济金失业者求职

一、繁荣——扩生产任务二：阅读材料，简述经济大危机的影响（指向目标2）材料二：大萧条的影响不仅囿于经济领域，也对世界政治产生了极大冲击。经济大萧条期间民众普遍陷入贫困，生存底线不断被压低，民众对未来失去信心和希望，阶级矛盾不断激化，社会秩序难以维持......在这样的背景下，德国和日本国内极端民粹主义抬头，不断鼓吹建立法西斯独裁政权，最终滑向第二次世界