统编版语文五年级上册3 桂花雨 课件.pptxVIP

桂花：也称木樨，花为黄色或白色，极香，花期中秋。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，是城市绿化美化的重要树种、桂花经蜜饯后，可做各种甜食。;3、桂花雨;我会认;dǒnglánluópógāo懂兰箩婆糕bǐngjìnchánchájiǎn饼浸缠茶捡;捡（）

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成熟完整新鲜懂得缠着提前晒太阳桂花茶叶

指指点点

;词语表;读课文，思考：课文围绕“桂花”写了哪些事情。;品读1、2自然段

1、我喜欢桂花的原因是什么？

2、用什么方法突出作者对桂花的喜爱？

;小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

;小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。;小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

;桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。;读课文，说说课文以桂花为线索可以分为几部分？照样子，填一填。;小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，??见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

;可是桂花的香气，太迷人了。

;桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

;全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

;桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

;桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

;杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。;可是桂花的香气，太迷人了。

;读第四、五自然段

1.摇花的原因是什么？

2.对于摇花我的心情是怎么样的？

3.我是怎么摇花的？

;桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。;摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”

;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

;细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。

儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。;读第七字然段

画出描写母亲的句子。

;可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

;桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

;可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

;于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。