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2025教科版小学一年级上册科学测量纸带制作实践题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.制作测量纸带需要用到（）

A.剪刀B.尺子C.胶水

答案：A

2.测量纸带的长度一般用（）来量。

A.手臂B.小棒C.厘米

答案：C

3.测量物体长度时，测量纸带要（）物体。

A.远离B.紧贴C.随意放

答案：B

4.制作测量纸带第一步是（）

A.画刻度B.剪纸条C.标数字

答案：B

5.测量纸带标数字时，第一个数字一般标（）

A.0B.1C.随意

答案：A

6.用测量纸带测量时，要（）测量。

A.断开B.不间断C.都可以

答案：B

7.测量纸带可以测量（）

A.重量B.长度C.颜色

答案：B

8.制作测量纸带纸条要（）

A.宽窄均匀B.宽窄不一C.随意

答案：A

9.测量纸带刻度要（）

A.间距不同B.间距相同C.随意

答案：B

10.以下不能做测量纸带的材料是（）

A.卫生纸B.卡纸C.塑料薄膜

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.制作测量纸带可能用到的工具是（）

A.铅笔B.彩笔C.橡皮

答案：ABC

2.测量纸带可以测量哪些物体长度（）

A.桌子B.书本C.椅子

答案：ABC

3.制作测量纸带的步骤包含（）

A.准备材料B.剪纸条C.画刻度

答案：ABC

4.测量纸带标数字的作用是（）

A.方便读数B.美观C.确定长度

答案：AC

5.制作测量纸带的纸条可以用（）

A.报纸B.包装纸C.打印纸

答案：ABC

6.用测量纸带测量时要注意（）

A.对齐起点B.拉直C.多测量几次

答案：ABC

7.以下关于测量纸带说法正确的是（）

A.能准确测量长度B.比用手测量更准确C.可以弯曲测量

答案：ABC

8.测量纸带刻度特点有（）

A.等间距B.清晰C.随意标

答案：AB

9.制作测量纸带时，画刻度的方法有（）

A.自己估算B.借助尺子C.凭感觉

答案：AB

10.测量纸带的优点有（）

A.可重复使用B.方便携带C.比直尺测量范围大

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.制作测量纸带不需要准备材料。（）

答案：×

2.测量纸带只能测量较短物体。（）

答案：×

3.测量纸带标数字可以从1开始。（）

答案：√

4.制作测量纸带纸条越宽越好。（）

答案：×

5.用测量纸带测量不用考虑起点。（）

答案：×

6.测量纸带刻度可以随便画。（）

答案：×

7.测量纸带可以测量圆形物体周长。（）

答案：√

8.制作测量纸带只能用一种颜色的笔。（）

答案：×

9.测量纸带比直尺测量更准确。（）

答案：×

10.测量纸带做好后不能修改。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述制作测量纸带的材料。

答案：纸条（如报纸、卡纸等）、铅笔、彩笔、剪刀、尺子、橡皮等。

2.测量纸带标数字有什么作用？

答案：方便准确读出测量物体的长度数值，能清晰确定测量的起始和结束位置，便于比较不同测量结果。

3.用测量纸带测量物体长度的要点是什么？

答案：要将测量纸带起点与物体一端对齐，纸带紧贴物体并拉直，读数时看物体另一端对应刻度。

4.为什么说测量纸带比用手测量更准确？

答案：手的测量因人而异，标准不统一。测量纸带有统一刻度，能更精确量化物体长度，减少误差。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在制作测量纸带过程中，如何确保刻度准确？

答案：可以借助尺子来画刻度，让刻度间距相同。多次测量核对，画好后检查是否清晰、准确。

2.测量纸带在生活中有哪些实际应用场景？

答案：比如测量家里家具尺寸，包装礼物时测量丝带长度，手工制作中量材料长度等。

3.比较测量纸带和直尺，它们各有什么优缺点？

答案：测量纸带优点是可弯曲测量，制作方便；缺点是刻度精度可能不如直尺。直尺优点是刻度精准；缺点是较硬，测量弯曲物体不便。

4.小组合作制作测量纸带时，怎样分工更合理？

答案：可以安排有人负责准备材料、有人剪纸条、有人画刻度、有人标数字，最后一起检查核对。