导学案 5.3 第4课时 方案选择问题 2025-2026学年人教版数学七年级上册.docxVIP

第五章一元一次方程

5.3实际问题与一元一次方程

第4课时方案选择问题

【学习目标】

1.通过探究实际问题与一元一次方程的关系，感受一元一次方程与日常生活的密切关系，提高分析问题、解决问题的能力.

2.通过活动探究，掌握一元一次方程解决选择付费方式类型问题的方法和技能.

重点：探究一元一次方程解决实际问题的方法技能，进一步感受数学模型化的思想.

难点：分析实际问题中的数量关系，根据其中的等量关系列方程.

【导入新课】

马上要到国庆节假期了，旅行社推出了两种旅游优惠方案.

方案一：成人每人1200元，儿童每人600元；

方案二：团体10人以上（含10人），每人800元.

一个旅游团有7位成人和5位儿童，选择哪种方案更划算呢?

【新知探究】

知识点：不同能效空调的综合费用比较

探究：购买空调时，需要综合考虑空调的价格和耗电情况.某人打算从当年生产的两款空调中选购一台，下表是这两款空调的部分基本信息.如果电价是0.5元/(kw·h).请你分析他购买、使用哪款空调综合费用较低.

匹数

能效等级

售价/元

平均每年耗电量/(kw·h)

1.5

1?级

3?000

640

1.5

3?级

2?600

800

分析：综合费用=+___________

问题1：t取什么值时，两款空调的综合费用相等？

问题2：如何比较两款空调的综合费用？

问题3：你认为哪种空调更划算呢？

典例精析

例某市拨号上网有两种收费方式，用户可以任选其一.（A）计时制：0.05元每分钟；（B）包月制：60元每月（限一部个人住宅电话上网）.此外，两种上网方式都得加收通信费0.02元每分钟.

（1）某用户某月上网时间为x小时，请分别写出两种收费方式下该用户应该支付的费用；

（2）你认为采用哪种方式比较合算？

练一练1.某地自来水收费实行阶梯水价，以年度作为计费周期，收费标准如下表所示，某用户该年度交水费1289.8元，则所用水为方.

年度

用水量

不超过260方的部分

超过260方不超过360方的部分

超过360方的部分

收费标准(元/方)

3.5

4.22

5.9

【课堂小结】

当堂反馈

1.某商城在周年庆期间举行促销活动，有以下两种优惠方案：①购物金额每满100元减30元；②购物金额打七五折.

(1)若某人购物金额为320元，则他选择方案①花费的金额是元，选择方案②花费的金额是元；

(2)若某人购物金额为x元(400＜x＜500)，两种方案花费的金额相同，问此人购物的金额是多少元？

2.根据下面的两种移动电话计费方式表，回答下列问题：

方式一

方式二

月租费

25元/月

0

本地通话费

0.2元/min

0.3元/min

(1)一个月内本地通话多少分钟时，两种通讯方式的费用相同？

(2)若某人预计一个月内使用本地通话费90元，则应该选择哪种通讯方式较合算？

参考答案

复习导入

答：方案一：7×1200＋5×600＝11400(元)，

方案二：(7＋5)×800＝9600(元).

因为960011400，所以选择方案二更划算.

课堂探究

一、要点探究

探究点1：

问题1：3000+320t=2600+400t

解得t=5.

问题2：

方法一：运用整式的加减(大数-小数＞0，小数-大数＜0)

(3000+320t)-(2600+400t)=3000+320t-2600-400t=400-80t=80(5-t)

当t5时，80(5-t)0，3000+320t2600+400t；

当t5时，80(5-t)0，3000+320t2600+400t.

方法二：把表示3级能效空调的综合资用的式子2600+400t变形为1级能效空调的综合费用与另外一个式于的和.

2600+400t=(3000+320t)+(80t-400)

=(3000+320t)+80(t-5)

当t5时，80(5-t)是负数，

这表明3级能效空调的综合费用较低；

当t5时，80(5-t)是正数，

这表明1级能效空调的综合费用较低.

问题3：

当t=5时，两款空调的综合费用相等；

当t5时，3级能效空调的综合费用较低；

当t5时，1级能效空调的综合费用较低.

同样是1.5匹的空调，1级能效空调虽然售价高，但由于比较省电，使用年份长(超过5年)时