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第三章试题库

概念题

组织

科层制

正式组织

非正式组织

组织结构

事业部制组织结构

企业组织设计

集权

管理幅度

企业组织变革

学习型组织

简答题

构成组织的基本要素是什么？

将组织按不同的角度分类，都有哪些类型的组织？

如何对待企业中的非正式组织？

组织结构的形式有哪些？它们分别有哪些优缺点，使用的条件是什么？

简要介绍组织结构发展的四个基本趋势。

企业组织设计的基本原则是什么？

企业组织设计内容包括哪些方面？

企业组织变革的原因有哪些？其变革的两种典型模式是什么？

简述学习型组织的含义及特征。

选择题

下面哪一个选项并不是组织的特征？（C）

由两个或两个以上的人组成

人们为完成与实现共同的使命和目标而奋斗

管理者与其他人有良好的关系

是一个系统性结构的实体

企业组织结构的本质是（C）。

A.权责利关系B.实现企业目标

C.分工合作关系D.一项管理职能

构成组织的无形要素不包括（B）。

A.协作意愿B.人员关系

C.共同目标D.信息沟通

许多企业发展初期通常采用的是直线制是组织结构，这种结构所具有的最大优点是（D）。

能够充分发挥专家的作用，提高企业的经营效益

加强了横向联系，能够提高专业人才与专业设备的利用率

每个下级能够得到多个上级的工作指导，管理工作深入细致

命令统一，指挥灵活，决策迅速，管理效率较高

职能制组织结构的特点在于（C）。

管理集中，指挥统一

能适应领会多变的经营环境

有助于管理工作的分工与专业化

常表现为独立企业的联合

职能制结构和事业部制结构的基本区别是（A）。

集权还是分权

业务是集中还是分散

管理层次的多少

是否设职能部门

我国大部分企业采用的组织形式是（C）。

A.直线制B.职能制

C．直线职能制D.事业部制

“大权独揽，小权分散”，这一常用语与管理的（C）相近似？

A.分工原则B.权责一致原则

C.分权原则D.统一指挥原则

组织结构设计未涉及的方面有（B）。

A.职能B.规范

C.框架D.协调方式

学习型组织的特征包括（ABCE）

组织成员拥有一个共同的愿景

组织结构弹性化

能够实现充分的自主管理

组织结构呈金字塔式

组织与个人均善于学习

判断题

非正式组织会阻碍组织目标的实现。（×）

传统组织理论认为人是组织的主宰，尽量满足人的需求，发挥人的主导作用。（×）

西蒙认为组织是为了实现共同目标而协作的人群活动系统，管理就是决策。（√）

模拟分权制组织结构形式是一种介于直线制和职能制之间的组织结构形式。（×）

事业部制的优点之一是高层权力比较分散。（×）

事业部制的优点之一是横向联系差。（√）

组织变革的阻力是消极的，要予以杜绝。（×）

管理幅度是指一个管理者直接指挥下属的数目，管理幅度应该适当才能进行有效管理。（√）

学校食堂的工作人员是拥有特定的共同目标和分工协作关系的群体。所以，他们是一个组织。（√）

矩阵制组织结构中，一个下属只接受一个上级领导的指示。（×）

企业在内外部环境发生重大变化是，有必要采取激进式变革一适应环境的变化，但采用激进式变革不宜过于频繁。（√）

论述题

简述组织理论发展过程。

如何看待组织变革的模式？

为什么学习型组织理论近年来得到广泛的认可和应用？

信息技术下，组织工作可以在任何时间任何地点完成，企业管理者要如何应对当代以及未来的变化趋势发挥其组织职能？