《企业管理学》课件——1 企业与管理.pptxVIP

第一章企业与管理;教学目标：通过本章的学习，使学生对企业和企业管理有一个基本了解，对管理思想和管理理论的演变有更深入的认识，能够运用管理理论对企业及身边的一些案例进行简单分析，为以后的学习打下理论基础。

教学要求：掌握企业的概念、特征及分类；掌握管理的概念、特征及职能；掌握企业管理的概念、职能；理解企业管理理论的发展历史及发展趋势;引导案例;一、企业的定义和特征;一、企业的定义和特征;二、企业的形成与演变;二、企业的形成与演变

;划分标志;管理是管理者或管理机构通过计划、组织、领导和控制等职能，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效整合，实现组织预期目标的过程。;管理作为一种处事的方法和手段，有如下特征:

管理的载体是组织。

管理的主体是管理者。

管理的目的是实现预期的目标。

管理的对象是组织所拥有的资源。

管理的核心是人本管理。

管理的本质是协调。

管理的手段是多种职能的综合运用。

管理是一个过程。

;（三）管理的性质;（四）管理的职能;(一）企业管理的概念

企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求。企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现“多、快、好、省”的目标，取得最大的投入产出效率。;

企业管理是一种文化现象和社会现象

企业管理的主体是管理者

企业管理的职能、任务与层次

企业管理的核心是处理好人际关系

;一、早期的管理思想的演变

;二、管理理论的产生;二、管理理论的产生;2.法约尔的一般管理理论：

;二、管理理论的产生;行为科学管理理论

行为科学的创始人：梅奥（进行了霍桑实验）

主要观点是：

(1)企业员工不仅是经济人，而且是社会人，企业管理者应当重视人的社会性

(2)企业中存在着“非正式组织”

(3)生产效率主要取决于职工的工作态度以及他和周围人的关系

;三、现代管理理论的发展;三、现代管理理论的发展;三、现代管理理论的发展;三、现代管理理论的发展;企业管理新理论：

企业再造：核心是突破传统分工理论???强调一种流程思想。

学习型组织：是指通过培养整个组织的学习氛围，充分发挥员工耳钉创造性思维能力从而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。

虚拟企业：是指两个以上独立的实体，为了迅速向市场提供产品和服务，在一定时间内结成的动态联盟。

;思考题