2025 教科版小学一年级上册科学测量工具使用试题及答案.docVIP

2025教科版小学一年级上册科学测量工具使用试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.测量物体长度可以用（）

A.小棒B.石头C.树叶

2.用小棒测量桌子长度，应（）摆放小棒。

A.随意B.首尾相连C.间隔摆放

3.下面适合测量身高的工具是（）

A.曲别针B.纸条C.软尺

4.测量物体重量的工具是（）

A.天平B.放大镜C.尺子

5.用回形针测量铅笔长度，回形针要（）放。

A.横着B.竖着C.斜着

6.测量水杯高度，选用（）更合适。

A.小立方体B.铅笔C.书本

7.比较两个物体重量，可以用（）

A.看B.掂一掂C.闻一闻

8.测量较短物体长度，常用（）

A.米尺B.卷尺C.直尺

9.测量桌子宽度，（）方法好。

A.用手比划B.用相同物品测量C.估计

10.用小方块测量盒子长度，小方块要（）排列。

A.整齐B.零散C.交叉

答案：1.A2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.C9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.可以用来测量长度的物品有（）

A.筷子B.纸条C.绳子

2.测量工具使用时要注意（）

A.正确摆放B.从0刻度开始C.多次测量

3.下面属于测量工具的有（）

A.体重秤B.温度计C.镜子

4.用小棒测量时，可能遇到的问题有（）

A.小棒不够长B.小棒损坏C.摆放不整齐

5.测量物体重量的工具有（）

A.电子秤B.弹簧秤C.杆秤

6.测量身高可以用（）

A.米尺B.身高测量仪C.直尺

7.测量工具的特点有（）

A.有刻度B.标准统一C.形状相同

8.选择测量工具要考虑（）

A.测量对象B.测量精度C.工具价格

9.测量长度时，测量结果不准确可能原因是（）

A.测量方法不对B.测量工具不合适C.物体不规整

10.生活中常见测量重量的地方有（）

A.超市B.医院C.菜市场

答案：1.ABC2.ABC3.AB4.ABC5.ABC6.AB7.AB8.AB9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.测量物体长度必须用尺子。（）

2.用不同物品测量同一物体长度，结果一定相同。（）

3.天平能准确测量物体重量。（）

4.测量时，物品摆放不整齐不影响结果。（）

5.软尺可以测量圆形物体周长。（）

6.用小棒测量比用纸条测量更准确。（）

7.测量身高时人要站直。（）

8.体重秤只能测量人的体重。（）

9.测量工具都有固定的刻度。（）

10.用手可以大概感受物体重量。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简单说说用小棒测量物体长度的步骤。

答案：先将小棒一端与物体一端对齐，然后依次首尾相连摆放小棒，直到另一端，数出小棒数量。

2.为什么测量物体长度最好用相同的物品？

答案：用相同物品测量，标准统一，测量结果更准确、可比，不同物品测量标准不同，结果难判断。

3.测量物体重量有哪些常用工具？

答案：常用工具如天平、电子秤、弹簧秤、杆秤等，可根据不同需求选择。

4.测量身高时要注意什么？

答案：人要站直，双脚并拢，头顶保持水平，测量工具要垂直地面，读数要准确。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在生活中，还有哪些情况需要用到测量工具？

答案：装修房屋时测量房间尺寸；做菜时称量食材重量；做衣服时量身体各部位尺寸等。

2.说说如果没有测量工具，我们怎么比较物体长短或轻重？

答案：比较长短可将物体一端对齐直接比；比较轻重可用手掂一掂感受，或用杠杆原理简易比较。

3.讨论测量工具的发展对我们生活有什么影响？

答案：测量工具发展让测量更精准，利于建筑、医疗、科研等进步，提高生活质量和生产效率。

4.谈谈如何引导小朋友正确使用测量工具。

答案：先讲解工具用途和使用方法，示范正确操作，让小朋友多实践，及时纠正错误，鼓励探索。