中学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告.docxVIP

中学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告

为深入贯彻落实教育部等相关部门关于严禁违规征订中小学教辅材料的有关要求，切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担，维护教育公平公正，营造风清气正的教育环境，我校近期对教辅材料征订情况开展了全面的专项整治自查自纠工作。现将自查自纠情况报告如下：

一、组织部署，明确责任

为确保此次教辅材料违规征订专项整治自查自纠工作取得实效，学校高度重视，迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，各年级主任、教研组长及相关职能部门负责人为成员的专项整治工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，传达学习上级有关文件精神，深刻领会开展专项整治工作的重要意义，明确了整治工作的目标、任务和要求。

同时，学校制定了详细的自查自纠工作方案，将工作任务分解到具体部门和个人，明确了各阶段的工作重点和时间节点，确保整治工作有条不紊地进行。在工作推进过程中，领导小组定期召开工作调度会，及时研究解决自查自纠工作中遇到的问题，加强对整治工作的指导和监督。

二、广泛宣传，营造氛围

为提高全体教职工对违规征订教辅材料问题的认识，增强廉洁自律意识，学校通过多种渠道广泛宣传严禁违规征订教辅材料的政策法规和纪律要求。

一是组织全体教职工集中学习教育部《中小学教辅材料管理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件，详细解读违规征订教辅材料的危害和后果，引导教职工自觉遵守相关规定。

二是通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台，发布专项整治工作动态和政策解读文章，向广大师生和家长宣传专项整治工作的重要意义和具体要求，鼓励师生和家长积极参与监督，形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围。

三是召开家长会，向家长宣传国家关于减轻学生课业负担和家长经济负担的政策措施，介绍学校在规范教辅材料征订方面的工作举措，听取家长的意见和建议，争取家长的理解和支持。

三、全面排查，深入自纠

按照专项整治工作方案的要求，学校组织各年级、各学科对近三年来的教辅材料征订情况进行了全面细致的自查自纠。

（一）征订流程排查

学校严格按照上级教育主管部门的规定，规范教辅材料的征订流程。通过查阅征订文件、合同、发票等资料，对每一次教辅材料征订的各个环节进行了认真梳理和审查。经排查，学校在教辅材料征订过程中，均严格执行“一科一辅”政策，按照规定的程序进行推荐和选用，不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的情况。

在征订过程中，学校充分尊重学生和家长的意愿，向学生和家长发放了《教辅材料征订告知书》，明确告知教辅材料的名称、版本、价格等信息，由学生和家长自主选择是否购买。同时，学校对征订情况进行了详细记录，确保征订工作公开、透明。

（二）教辅材料种类排查

对学校使用的所有教辅材料进行了逐一清查，对照上级教育主管部门公布的《中小学教辅材料推荐目录》，检查所使用的教辅材料是否在推荐目录范围内。经排查，学校所使用的教辅材料均为推荐目录内的正版教材，不存在使用盗版、非法出版或推荐目录外教辅材料的情况。

此外，学校还对教师自行推荐或要求学生购买的课外读物、练习册等进行了排查，发现个别教师存在推荐与教学内容相关的课外读物供学生自主阅读的情况，但均未强制学生购买。针对这一问题，学校及时对相关教师进行了批评教育，要求其严格遵守规定，不得再向学生推荐任何形式的教辅材料。

（三）收费情况排查

对教辅材料的收费情况进行了全面审查，查看收费标准是否符合规定，是否存在乱收费现象。通过查阅财务账目和收费票据，发现学校严格按照物价部门核定的价格收取教辅材料费用，不存在擅自提高收费标准、变相多收费或搭车收费等问题。

在收费过程中，学校实行“收支两条线”管理，所收取的教辅材料费用全部上缴财政专户，专款专用，并及时与供应商进行结算。同时，学校定期向学生和家长公布教辅材料的收费情况，接受社会监督。

（四）教师行为排查

通过问卷调查、个别访谈等方式，对教师的教学行为进行了深入了解，重点排查教师是否存在暗示、诱导或强制学生购买教辅材料的行为。经调查，绝大多数教师能够严格遵守职业道德规范，自觉抵制违规征订教辅材料的行为。但在调查过程中，也发现个别教师存在向学生推荐购买某一品牌练习册的情况，经进一步核实，该教师并非强制学生购买，而是出于教学需要，为学生提供更多的学习资源。

针对这一问题，学校对该教师进行了严肃的批评教育，要求其深刻反思自己的行为，严格遵守师德规范，不得再向学生推荐任何教辅材料。同时，学校将该事件作为典型案例，在全体教职工大会上进行通报，起到了很好的警示教育作用。

四、发现问题，及时整改

通过全面深入的自查自纠，学校虽然在教辅材料征订方面总体情况良好，但也发现了一些存在的问题和不足。针对这些问题，学校高度重视，及时制定了整改措施，明确了整改责任人和整改期限，确保问题得到彻底解决。

（一）加