2 1 1有理数的加法 七年级上册数学人教版 .docxVIP

2.1.1有理数的加法

任务一：有理数加法法则

1.同号两数相加，和取相同的符号，且和的绝对值等于加数的绝对值的和.

2.绝对值不相等的异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差.互为相反数的两个数相加得0.

3.一个数与0相加，仍得这个数.

例1计算：

(1)(-8)+(-9);(2)(-12)+25;3

解:(1)原式=-(8+9)=-17.

(2)原式=+(25-12)=13.

(3)原式=-

练1.1计算:

(1)(-3)+(-7);20+

4+23+-5

例2已知|a|=3,|b|=2,,且ab,

解：根据题意，得(a=±3,b=±2..因为ab,

当b=2时,a+b=3+2=5;当b=-2时,a

综上,a+b的值为5或1.

练2.1若x，y互为相反数，m的绝对值为2，n是最大的负整数，求x+y

任务二：有理数加法运算律

1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变，即a+b=b+a.

2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，即(a+b)+c=a+(b+c).

例3计算：(1)43+(-77)+37+(-23);2

解:(1)原式=(43+37)+[(-77)+(-23)]=80+(-100)=-20.

(2)原式=

练3.1计算:

(1)(-2.8)+7.2+5.5+(-4.2);2

任务三：有理数加法的应用

例4有8筐白菜，以每筐30kg为质量标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后记录如下(单位:kg):1.5,-2.5,2,-2,1,-2,-3,-0.5.

(1)这8筐白菜总计超过多少千克或不足多少千克?

(2)这8筐白菜一共多少千克?

解:(1)1.5+(-2.5)+2+(-2)+1+(-2)+(-3)+(-0.5)=-5.5(kg).

答：这8筐白菜总计不足5.5kg.

(2)30×8+(-5.5)=234.5(kg).

答:这8筐白菜一共234.5kg.

练4.1某电风扇厂计划本周每天生产电风扇1000台，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每天生产量与计划每天生产量相比情况如下表：(增加的台数记作正数，减少的台数记作负数)

星期

一

二

三

四

五

六

日

增减的台数

+110

+20

--90

--50

--20

+80

+55

(1)本周四生产了多少台电风扇?

(2)本周总生产量与计划生产量相比，增加或减少了多少台?

练4.2超市有10袋大米，每袋大米以50kg为质量标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数,称重记录如下(单位:kg):+0.5,+0.3,0,-0.2,-0.3,+1.1,-0.7,-0.2,+0.6,+0

这10袋大米共超重多少千克或不足多少千克?这10袋大米的总质量是多少千克?

任务四闯关演练

1.计算(-3)+(-2)的结果为()

A.-5B.-1C.5D.1

2.某地区一天早晨的气温是-7℃，中午上升了12℃，则中午的气温是()

A.-5℃B.-18℃C.5℃D.18℃

3.一个数为-5，另一个数比-5的相反数大4，这两数的和为.

4.计算:

(1)7+(-3.04);

(2)(-2.9)+(-0.31);

(3)(-3)+40+(-32)+(-8);

(4)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1).

5.已知|a|=1,b是-12的相反数，则a+b

A32或-12

C.-12D.-3

6.设[x]表示不超过x的最大整数，则[-2.3]+[6.5]=.

7.用适当的方法计算：

(1)0.36+(-7.4)+0.5+(-0.6)+0.14;

(2)(-51)+(+12)+(-7)+(-11)+(+36).

8.王老师到市行政中心大楼办事，假定乘坐电梯向上一层楼记作+1层，向下一层楼记作-1层，王老师从1楼出发，电梯上下楼层依次记录如下(单位:层):+6,-3,+10,-8,+12,-7,-10.

(1)请你通过计算说明王老师最后是否能回到1楼；

(2)该中心大楼每层高3m，电梯每向上或向下1m需要耗