【大单元教学】《4.7.2.1免疫与免疫规划（第一课时）》课件--人教版（2024）生物八年级上册(.pptxVIP

免疫及免疫规划

（第一课时）;学习目标;激趣导入;在我们生活的环境中，有大量的病原体，可是有的人容易生病，有的人却不容易生病；吃同样的鱼、虾，多数人安然无恙，有的人却出现皮肤瘙痒、发疹等过敏症状。这是为什么？;有些患者因肾衰竭而急需肾移植时，必须找一个与之相“匹配”的肾，肾移植才有可能成功。;知识探究;角质层细胞排列紧密，可阻挡大多数病原体侵入。;知识探究;皮肤和黏膜表面生活着一些正常菌群，它们可以通过与病原体竞争营养物质、分泌抑菌和杀菌物质等方式，阻止病原体的侵入。;知识探究;思考：大面积烧伤患者应该住普通房间还是无菌房间呢？为什么？;人体的第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成;知识探究;小动物受伤后，舔伤口有什么作用？

;内容;人体主要的免疫器官示意图:;

;知识探究;水痘病毒侵入人体的过程;第三道防线与第一、第二道防线相比有什么特点？;1.人体的第一道防线不包括（）?

A.皮肤?

B.黏膜?

C.溶菌酶?

D.黏膜分泌物?;2.下列属于特异性免疫的是（）?

A.皮肤的屏障作用?

B.吞噬细胞的吞噬作用?

C.淋巴细胞产生抗体?

D.溶菌酶的杀菌作用?;3.人体的第三道防线主要由（）组成?

A.皮肤和黏膜?

B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞?

C.免疫器官和免疫细胞?

D.以上都是?

;课堂小结;布置作业;板书设计