13.3　内能（教学课件32页）-初中物理人教版（2024）九年级全一册.pptxVIP

第十三章内能;;为什么钻木能够取火？;推动火箭升空的能量来自哪里？;运动着的分子具有动能;1.什么是内能

(1)运动的分子具有动能，构成物质的分子在不停地做热运动，温度越高，分子热运动的速度越____，它们的动能也就越____。

(2)由于分子之间存在____________，所以分子也具有势能。这种势能叫作__________。

(3)构成物体的_________，其热运动的_____与__________的总和，叫作物体的内能。

(4)内能的单位是_____，符号是___。;冰冷的冰块有内能吗？;2.影响内能大小的因素

(1)内能的大小与物体内部分子的________和分子之间的__________情况有关。

(2)物体的温度越高，其分子热运动越剧烈，分子的动能与分子势能的总和越大，内能越大。

(3)物体温度升高，其内能______；温度降低，内能_____。

(4)_____物体不论温度高低，都具有内能。;思考：猜测一下，一杯热水与一座巨大的冰山，谁的内能大？相同质量相同温度的冰和水，相同质量相同温度的水和酒精，内能一样大吗？温度高的物体一定比温度低的物体内能大吗？你认为内能的大小还可能与哪些因素有关呢？;1.(2024·重庆南川区期中)关于物体的内能，下列说法正确的是()

A.物体运动得越快，内能越大

B.物体举得越高，内能越大

C.零摄氏度的物体没有内能

D.物体温度越高，内能越大;2.(2024·泸州期末)下列关于内能的说法中，正确的是()

A.一切物体都具有内能，但不一定具有机械能

B.炽热的铁水具有内能，冰冷的冰块不具有内能

C.在空气中飞行的铅球具有动能，不具有内能

D.温度低的物体具有的内能少，温度高的物体具有的内能多;3.(2024·周口扶沟县月考)华裔科学家朱棣文运用强激光光束照射原子，使得原子的动能低到接近于零，此时温度降低到2.4×10-11K，原子被“冻结”了。若物体以此种方式冻结，则此时物体____(选填“有”或“没有”)内能，原因：_____________________。?;二、内能的改变;(一)热传递

1.发生热传递时，高温物体_______热量，内能_____；低温物体_____热量，内能______。物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变______。________可以改变物体的内能。

2.举出生活中热传递改变物体内能的例子：_________________________

_____________。;思考：

1.发生热传递的条件是什么呢？;1.(2024·福建)“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是()

A.热水暖手

B.钻木取火

C.搓手取暖

D.擦燃火柴;2.(2024·毕节金沙县期中)如图是小李同学探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第6min时的内能______(选填“大于”“等于”或“小于”)第4min时的内能。?;(二)做功

1.观看演示实验：空气压缩引火，并完成结论推导。

活塞下降→活塞对_____做功→空气内能______→空气温度_____→达到脱脂棉的着火点→脱脂棉燃烧。;2.搓手取暖

活动过程：双手合十，用力摩擦，感受手的温度变化。;3.观看演示实验，思考原理并推导结论。

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当瓶塞跳起时，瓶内有______出现，瓶内气体膨胀瓶内水蒸气内能______→水蒸气温度______→水蒸气______成小水滴。瓶塞跳起过程中，气体膨胀对____(选填“内”或“外”)做功，内能______，温度_____。

3.结论：______可以改变物体的内能。;思考：你能举出生活中用做功的方式改变物体内能的实例吗？;1.(2024·莆田荔城区期末)如图是简易活塞式点火器。古人以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃。下列事例与此改变内能的方式相同的是()

A.热水取暖

B.冷敷降温

C.钻木取火

D.哈气取暖;2.(2024·山西)二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热。使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是()?

A.高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低

B.高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高

C.高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高

D.高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低;解析高压泵压缩CO2，对气体做功，气体内能增大，温度升高，故A、B错误；

高压CO2气体喷出时，气体对外做功，气体内能减小，温度降低，故C错误，D正