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1.水到哪里去了三年级上册第二单元水教科版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念：1.水在一定条件下会变成水蒸气。2.水蒸气是一种无色无味的气体。科学思维：1.尝试多角度、多方式解释生活中的现象。探究实践：1.初步经历“水到哪里去了”的探究活动。态度责任：1.养成细心观察、及时记录的习惯.2.意识到水在人们生活中的重要性。核心素养
1.情境与问题学习任务
聚焦这些水到哪里去了呢？秋天，在晴朗的早晨，植物的叶片上会出现露珠。过一段时间，这些露珠就消失不见了。
2.探索与发现学习任务
1.列举生活中水“消失”的现象探索黑板上的水迹消失了湿衣服晾干了
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