6.观察云三年级上册第一单元天气教科版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:1.通过观察图片以及户外对风的实地观测体验,认识到可以借助自然界中事物的变化来感知风,知道风可以用风向和风速来描述。科学思维:1.在户外观测活动中,能用多种观测方式分析并推断方向与风速。探究实践:1.能制作简易小风旗,用自制的小风旗测量风向和风速,记录观察结果,并提出感兴趣的问题。态度责任:1.在对风的观测过程中,增进观察天气现象的兴趣和好奇心,认同利用工具能提高观测的精准度。核心素养
1.情境与问题学习任务
聚焦盛夏,骄阳似火,我们会躲在阴凉的地方。但是,晒谷子的农民最
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