朱贤芬三长语文教学模式《书戴嵩画牛》教学设计.docx

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课题

22书戴嵩画牛

年级

六

学校

设计者

教材简析

本课是部编版六年级上册第七单元第一篇课文，《书戴嵩画牛》用简洁的语言，平实的手法，围绕戴嵩的《斗牛图》，刻画了杜处士和牧童两个特点鲜明的人物，讲述了一个有趣的故事，揭示了“耕当问奴，织当问婢”的道理。

一点

人文主题：一首歌，一幅画，一件小工艺品......一段美好的艺术之旅。

语文要素：借助语文文字展开想象，体会艺术之美。

四线

语言线：借助语言文字展开想象，学会讲故事。

思维线：揭示绘画要尊重事实的道理，引发学生对艺术与生活关系的思考。

审美线：感受名家名画之美。

文化传承线：感受绘画的魅力，体会艺术之美。

教学目标（

小学教育之窗主要提供小学语文、数学、英语学科的教学设计定制服务；还提供小学各学科的教学计划及总结的定制服务。

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