辽阳市2025-2026学年九年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

辽阳市2025-2026学年九年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.潭（tán）泊翩（piān）然孤（gū）芳自赏

B.迥（jiǒng）异诘（jié）责郑重（zhèng）其事

C.骋（chěng）马滥（làn）用气冲斗（dǒu）牛

D.潸（shān）然澎湃（pài）恍（huǎng）然大悟

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.锲而不舍锲而不舍不可告人

B.气宇轩昂气宇轩昂威风凛凛

C.历历在目历历在目鲜为人知

D.相濡以沫相濡以沫风驰电掣

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人热烈的掌声。

D.是否注重锻炼身体，是关系到一个人能否拥有健康体魄的重要问题。

4.填空题（每空1分，共10分）

（1）落霞与孤鹜齐飞，。

（2），病树前头万木春。

（3），化作春泥更护花。

（4），谁家玉笛暗飞声。

（5），何当共剪西窗烛。

5.根据提示写诗句（每题2分，共4分）

（1）描写春景：，。

（2）描写秋景：，。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相携夜游于承天寺中。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

6.解释下列加点词语的意思（每题1分，共4分）

（1）念：

（2）遂：

（3）盖：

（4）但：

7.用现代汉语翻译下列句子（每题2分，共4分）

（1）月色入户，欣然起行。

（2）水中藻荇交横，盖竹柏影也。

8.文中描写月夜景色的句子是哪一句？请简要分析其表达效果。（4分）

9.结合文章内容，分析作者夜游承天寺的心情。（3分）

（二）课外阅读（25分）

阅读下面的文章，完成10-14题。

《爱》

爱，是生活中的阳光，是人们前进的动力。爱，可以体现在日常的点滴之中。父母对子女的爱，是无私的；老师对学生的爱，是真挚的；朋友之间的爱，是纯粹的。爱，让世界充满温暖，让生活充满希望。

爱，是奉献。父母为了子女的幸福，可以付出一切；老师为了学生的成长，可以倾注心血；医生为了病人的健康，可以不顾一切。爱，是无私的奉献，是不求回报的付出。

爱，是理解。人与人之间，需要相互理解。理解，是爱的基础。只有理解了对方，才能更好地去爱对方。爱，不是占有，不是控制，而是尊重和关爱。

爱，是包容。人与人之间，难免会有矛盾和分歧。包容，是爱的表现。只有包容了对方，才能更好地去爱对方。爱，不是要求对方完美，而是接受对方的不足。

10.本文的中心论点是什么？（3分）

11.本文采用了哪些论证方法？（4分）

12.请结合文章内容，谈谈你对“爱是奉献”这句话的理解。（5分）

13.第④段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

14.请结合自身实际，谈谈你生活中的一次爱的体验。（5分）

三、作文（50分）

15.题目：那一次，我懂得了______（自拟题目，不得与材料题目相同）

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.B

2.C

3.D

4.（1）秋水共长天一色（2）沉舟侧畔千帆过（3）落红不是无情物（4）谁家玉笛暗飞声（5）却话巴山夜雨时

5.（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二、阅读理解

（一）课内阅读

6.（1）考虑（2）于是（3）原来（4）只

7.（1）月光照进屋子里，我高兴地起来出门散步。（2）水中的水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。

8.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。这句话通过比喻的修辞手法，将月色比作积水，将竹柏影子比作水草，生动形象地描绘出月夜庭院的清幽景色，表达了作者对月夜美景的喜爱之情。

9.作者夜游承天寺的心情是复杂而愉悦的。既有对月夜美景的欣赏，也有对友人的思念，还有对自己被贬谪的感慨，但更多的是对自由自在生活的向往。

（二）课外阅读

10.爱，是生活中的阳光，是人们前进的动力。

11.本文采用了举例论证、道理论证和对比论证的方法。

12.爱是奉献，意味着为了他人的幸福和成长，可以付出一切，不求回报。在生活中，父母对子女的关爱，老师对学生的教育，都是爱是奉献的体现。

13.第④段画线句运用了排比的修辞手法，作用是增强语言的气势，突出爱的重要性，使文章更具说服力。

14.（略）

三、作文

（略）