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2024年6月教育理论模拟习题与参考答案

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.试题：以下体现德育的榜样示范法的是（）。

(A)让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响

(B)润物细无声

(C)桃李不言，下自成蹊

(D)让学校的每一面墙壁都开口说话

2.试题：（）是在事物发展某一阶段之后所进行的评价，这种评价的目的是了解整体的效果，提供一个总体评价成绩的资料。

(A)学业成绩评价

(B)诊断性评价

(C)形成性评价

(D)终结性评价

3.试题：制定我国教育目的的理论依据是（）。

(A)创新教育理念

(B)马克思主义关于人的全面发展学说

(C)新课改理念

(D)素质教育理念

4.试题：上好课的最根本的要求是（）。

(A)发挥学生的主动性

(B)气氛热烈

(C)内容正确

(D)备好课

5.试题：小孩子自出生到一岁的过程需要先学会坐着，继而学会站立和走路，这体现了个体身心发展的（）特征。

(A)互补性

(B)不平衡性

(C)顺序性

(D)阶段性

6.试题：当人们在交谈中提到“天安门”时，头脑中出现天安门的形象，这是（）。

(A)表象

(B)重现

(C)回忆

(D)想象

7.试题：重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。

(A)苏格拉底

(B)亚里士多德

(C)昆体良

(D)柏拉图

8.试题：被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

(A)泰勒

(B)裴斯泰洛齐

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