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探究大学生数字素养培养的价值、挑战及实践路径
目录
探究大学生数字素养培养的价值、挑战及实践路径（1）．．．．．．．．．．3
文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2相关概念界定与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
大学生数字素养培育的价值审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1提升信息获取与辨别能力的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2强化数字技术应用与创新能力的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3增强网络安全与责任意识的现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
当前高校数字素养培育面临的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1课程体系与教学模式的滞后性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2资源配置与师资力量的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3学生个体差异与实践机会的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
突破数字素养培育困境的策略框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1构建分层分类的数字素养课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2创新教学模式与评估方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3完善实践教学平台与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
数字素养培育的实践路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1结合学科特点的课程嵌入实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.2借助技术平台开展互动式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.3鼓励校企合作与社会参与倡议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.1研究总结与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.2未来研究方向与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
探究大学生数字素养培养的价值、挑战及实践路径（2）．．．．．．．．．47
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.2核心概念界定与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
1.3研究思路与框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
大学生数字能力培育的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.1数字时代学习能力的信息化需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.2培养社会化数字化公民的前因后果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
2.3智能技术环境下的综合能力提升作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
当前高校数字化技能教育的现实困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.1现有课程模式的适应性瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2差异化实施中的体系化缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.3传统教学范式的工具性障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
促进高校学生数字．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.1融合式教学方法的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
4.2基于技术平台的动态优化机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.3校企协同育人渠道的开发利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
构建数字技术能力教育长效体系
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