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100的认识苏教版2年级上册第四单元
从上面情境中,你得到了哪些数学信息?能提出什么问题呢?
原来有99个同学在看演出,又来1人。一共有多少人?用摆一摆,说一说。99添上1是一百,一百就是一百个一。
十个十个地数,从十数到一百。10,20,30,40,50,60,70,80,90,10010个十是一百。一百里面有几个十?
在计数器上边拨边数,从90开始,一个一个地数到一百。百位十位个位90919293949596979899100从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。100是一个三位数。
百位十位个位读数和写数都从高位起。写数时,注意0的占位。100写作:读作:一百在计数器上边拨边数,从90开始,一个一个地数到一百。
你能从50开始,十个十个地数到100吗?五个五个地数呢?50,60,70,80,90,10050,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100十个十个数:五个五个数:
任意选一个两位数和100比大小,你能想到什么?任意一个两位数都小于100。10<10056<10090<100……一读,填一填。98101020060304050709080100
百位十位个位1.一共有多少瓶酸奶?用摆一摆,再在计数器上拨一拨。102030405060708090100
(1)100里面有()个十,有()个一。(2)9个十和()个一组成100
3.先写一写、读一读,再比较大小。百位十位个位百位十位个位百位十位个位百位十位个位()()()()5048>10099>
4.在○里填“>”“<”或“=”。100○8099○10055○50+570+20○100><=<
5.右边大约有多少本书?右边大约有100本书。
6.先数出10粒花生米并圈一圈,再估计一共有多少粒。大约有100粒花生米。
7.你在生活中见过用100表示的信息吗?互相说一说。我在今年的100米跑步比赛中获得了第1名。过年时爷爷给我100元压岁钱。……
通过这节课的学习,你有哪些收获?我们认识了100,知道了99添上1是100,10个十是100。我们知道了三位数的数位顺序,认识了计数单位“百”,100比任意的两位数都大。
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